云南财经大学物流学院现代物流管理课件第一章.pptVIP

任课教师——李严锋教授 博士，商学院院长，教授，云南省教学名师，物流研究所所长，硕士生导师，学科带头人 教育部物流类专业教学指导委员会委员 中国物流学会常务理事 云南现代物流学会副会长 昆明市百货行业协会副会长 云南物流产业集团独立董事 主要著作有《现代物流管理》、《产业供应链理论与实践》、《供应链与扩展流通市场研究》、《第三方物流》、《复合型商业业态》、《物流运营管理》、《物流金融》、《物流质量管理》、《物流管理概论》等 主持国家社科基金项目（国家优秀课题）、云南省“十一五”发展规划重大课题研究、《云南省物流发展规划》等10余项省市级课题和横向课题研究，发表论文130余篇 教学安排 上课时间：1—18周，每周一晚10-11节（全校选修） 教学方式：多媒体教学 成绩考查：期末考试+3000字调研论文一篇 纪律要求：三次不到课不记学分 课下作业：参阅参考文献和相关网站 部分网站： 《中国物流联盟网》 《中国物流网》 《中国物流资源网》 《物流网（英文）》 《中国物流与采购人才网》 教材及参考书目 教材：李严锋、张丽娟《现代物流管理》，东北财经大学出版社，2004年8月，28元 [1]（美）唐纳德.J.鲍尔索克斯等《物流管理》，机械工业出版社，2000年3月，80元 [2]马士华等《供应链管理》，机械工业出版社，2005年 [3]物流师职业资格认证指定教材（第二版中级），87元/套 [4]李严锋《产业物流与供应链》，经济科学出版社，2005年，18元 [5]Donald Bowersox, Supply Chain Logistics Management, 机械工业出版社，2002年10月，63元 [6]Martin Christopher, Logistics and Supply Chain Management, 电子工业出版社，2003年1月，25元 联系方式 电话：5114915办公室：教研楼 406 EMAIL：liyanfeng2001@163.com QQ群 第一章 物流及物流管理概述 学习目标 本章着重介绍了物流概念的来源和发展过程、物流及物流管理的基本概念、现代物流的构成要素和分类，要求了解物流及物流管理的内涵、物流创造价值的方式以及现代物流的作用，学会在实际工作中发现和挖掘物流的价值和作用。 云南电视台专题片 《策划云南（11）——解析第三利润源泉》 （李严锋教授专访） 对现代物流的理解 著名经济学家厉以宁提出了重新划分“三个产业”的新概念：生产（包括工业生产和农业生产）过程形成的生产产业；在此过程之前的部分，划归产前服务产业；在此过程之后的产业，划归售后服务产业。产前服务产业、售后服务产业，都应纳入物流企业的服务范畴。 著名物流专家徐寿波院士提出了“大物流产业论”：整个国民经济是由物的生产、物的流动和物的消费三大领域组成，即整个国民经济是由生产、物流和消费三大支柱产业群组成。物流是一个支柱产业群，涉及运输、仓储、配送、包装、流通加工、物流信息、物流设备制造、物流设施建设、物流科技开发、物流教育、物流服务、物流管理等产业。 本人的理解：商流带动物流，四流合一发展物流。 1.1 物流的概念 1.1 物流的概念 1.1 物流的概念 1.1 物流的概念 物流的定义 物流：物流系统 1.1 物流的概念 3. 物流的价值 （1）时间价值 “物”从供给者到需要者之间有一段时间差，由于改变这一时间差创造的价值。 供应物流 缩短时间创造价值。 弥补时间差创造价值。 延长时间差创造价值。 1.1 物流的概念 （2）场所价值 “物”从供给者到需求者之间有一段空间差异。供给者和需求者之间往往处于不同的场所，由于改变这一场所的差别创造的价值。 从集中生产场所流入分散需求场所创造价值。 从分散生产场所流入集中需求场所创造价值。 从甲地生产流入乙地需求创造场所价值。 （3）加工附加价值 这种加工活动不是创造商品主要实体，形成商品主要功能和使用价值，而是带有完善、补充、增加性质的加工活动，这种活动必然会形成劳动对象的附加价值。 1.1 物流的概念 1.1. 2物流概念的内涵 （1）物流是指有关“物”的流通的经济活动，包括物资流通和信息流通 （2）物流是经济活动，是创造时间价值和场所价值的经济活动 （3）物流是关于物的信息活动过程，具体地说是与上述生产、运输、保管、包装、搬运等物资流通活动相关的信息活动 （4）物流是集成性活动，是多种活动的统一 1.2 现代物流的构成要素与分类 1.2.1 现代物