传承文明 践行美德 科学发展 健康成长 - 丹阳教育网.doc

PAGE 8 传承文明 践行美德 科学发展 健康成长 （供中学宣讲） 同学们，大家好！ 在社会发展和文明的进程中，人类创造了日益发达的物质文明和绚丽多姿的精神文明，中华民族以自己的勤劳勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类进步作出了不可磨灭的贡献。贡献了众多泽及后人、深刻改变世界的发明创造，在天文、历法、数学、农学、医学和人文科学的许多领域，都曾引领世界，推动着历史的车轮滚滚向前。 今天，我们又站在新的历史起点上，在中国共产党领导下，中华民族焕发出强劲的活力，从过去积贫积弱的国家，一跃为当今世界第二大经济体，综合国力的历史性跨越令世人瞩目。中华文明是我们共同的骄傲，共同的财富，是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德发扬光大。 为弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，吸收借鉴世界有益文明成果，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为大家文明生活、幸福成长奠定基础，从而为提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力贡献我们的一份力量。现从以下三个方面与同学们共同探讨。 一、文明的历程、内涵和外延 人类文明的建立是一个漫长的过程。350万年前，人类诞生，人猿揖别，地球上有了人类，就有了人类文明的历史。人类社会最初是原始社会，逐步过渡到奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。 在漫长的文明进程中，人类既创造了日益雄厚的物质文明，又创造了源远流长、绚丽多姿的思想文化，其中文字的产生和科学技术的进步是人类文明的重要标志。如中国的汉字和造纸术、活字印刷术、火药和指南针的发明，对人类文明的进步起着巨大的推动作用。现在，物质科学、生命科学、能源科学、信息科学、太空科学等十大科技的研究和发展正引领人类进入更高文明程度的境地。 尊重生命、敬畏制度是文明最根本的内涵。 文明是相对于愚昧、野蛮而言的，文明保障人的生存、安全、归属、尊重和自我实现，主张自由、民主、人权和公义等。人通和谐、公平正义等价值观反映了大多数人的理想。党中央提出的科学发展，以人为本，构造创新型和谐社会，这是人类文明的发展必然。 同学们，尊重生命，意味着要心存感激，关爱他人，尊重生命的尊严与宝贵，要加强人格修养，塑造健康的精神体魄。 公德意识是文明外延的第一要义。 公德是人类在社会生活中必须共同遵守的基本准则，大而言之，它指的人们在公共场所必须遵守约定俗成的文明规范，如保护环境卫生、爱护公物、遵纪守法、诚实守信；小而言之，它指的是一个人在公共场所的文明行为，如不随地吐痰、不乱丢垃圾、公交车上为老弱病残孕让座、公共场所不喧哗等。 文明并不是空中楼阁，尊重是文明之本。尊重就是自尊，尊重他人，尊重知识，尊重自然。要成为一个文明人，必须要“知书”，认真学习先进文化，“知书”只是手段，“达礼”才是目的。 温家宝总理说：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。”我们新时代的青少年要不断进取，认真读书。实践证明：读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，学习物理使人深刻，学习伦理使人高尚，学习逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑人的性格”。可见知识之重要，学习之可贵，愿我们成为学习的模范，知识的主人。 二、践行美德，健康成长。 文明美德，伴随我们成长。一个民族的文明与美德，体现在这个民族每一个人的一言一行上。在人的一生中，青少年时期是最美的；而在青少年时期，良好的道德品质是最可贵的、深层次的美。这种内在的美，只有通过一个人的行为习惯才能表现出来。我们青少年时期是一个养成文明习惯、培养美德修养的关键时期。这个时期，我们首先要从我做起，严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累。良好的行为习惯可以转化一个人内在的修养、情操，使自己成为一个品德高尚的人，这会影响人一生的发展。我们90后的青少年可从以下几方面去努力，践行美德。 1、要爱党爱国。 爱党，就是要热爱伟大的中国共产党，真正认识“没有中国共产党，就没有新中国”的深刻道理：爱国，就是热爱祖国，报效人民，维护国家统一，捍卫民族尊严。在中国历史上，伟大的爱国主义者非常多，古代爱国诗人屈原、南宋末年的民族英雄文天祥，伟大的民主革命先行者孙中山，1907年剁指明志、跟侵略者不共戴天的徐特立，抗日战争期间拼死杀敌的将军杨靖宇、吉鸿昌，冲破重重阻挠、返回祖国参加社会主义建设的航天航空泰斗钱学森、著名的数学家华罗庚……周恩来总理从小立志“为中华之崛起而读书”、终身为祖国、为人民辛勤工作，很值得我们当代青少年效法。实践证明，爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。我们一定要把爱国主义作为道德修养的永恒主题，使“爱党爱国”成为时代的主旋律，进一步增