第四单元第十课第一框理智面对学习压力课件新人教版.pptVIP

美国心理学家巴肯尔博士在一次与青年的座谈会上，让一青年用最简短的语言写出自己的经历。一位满脸沮丧的青年写下如下的经历：“——！。”即一个破折号，一个感叹号，一个句号。巴肯尔博士看后，立即就明白是怎么回事。他略加思索，用同样的方式写出如下的回答：“、……？”即一个顿号、一个省略号和一个问号。 “——！。”意思是说：我一直勇往直前（——），却只落得伤心自叹（！），最后只能一事无成（。）。而巴肯尔博士的回答则是：青年时期只是人生旅途上的第一站（、），只要一站一站地奋斗下去（……），难道不会有美好的明天吗（？）。 英语课代表的观点最合理。 理由：①艰苦奋斗是中华民族的传统美德； ②社会主义现代化建设要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神； ③艰苦创业在不同时代有不同的具体内容； ④我们应与时俱进，开拓创新。 语文课代表的观点是错误的。 数学课代表的观点有一定的正确性 。理由是艰苦奋斗是中华民族的传统美德，无论什么时代都要继承和发扬这一美德。但他没有认识到艰苦奋斗是随着时代的进步而不断赋予新的内涵的。 　　在认真学习贯彻十六大精神的热潮中，中共中央总书记胡锦涛和中央书记处同志前往河北省平山县西柏坡学习考察，胡锦涛同志发表了重要讲话，号召全党同志特别是领导干部大力发扬艰苦奋斗的作风，为深入贯彻“三个代表”重要思想、全面落实党的十六大确定的目标和任务，开拓进取，团结奋斗。　　 　　一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。 胡锦涛总书记 谈艰苦奋斗 艰苦创业精神在不同时代有不同的内容。 艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。 现代化建设时期，要倡导和发扬的艰苦创业精神有哪些？ 解放思想、实事求是、积极探索、勇于创新、艰苦奋斗、知难而进、学习外国、自强不息、谦虚谨慎、不骄不躁、同心同德、顾全大局、勤俭节约、清正廉洁、励精图治、无私奉献。 在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。纵观世界科学技术发展史，许多科学家的主要发明创造，都是产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。 请列举青少年缺乏艰苦奋斗精神的现象 在现实生活中，我们都发扬了艰苦奋斗的精神了吗？ 学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。 缺乏积极进取的精神，满足于现状。 生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。 思想上墨守成规，缺乏创新精神。 在现实生活中，我们要在哪些事情上发扬艰苦奋斗的精神呢？ 在学习上：发愤图强、勇于吃苦、知难而进、 在生活上：艰苦朴素，不奢侈浪费 在思想上：乐观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德 在今后的工作上，勤奋努力，不断学习，提高自身素质。 艰苦奋斗就意味着过苦行僧式的生活。 这个观点是错误的 1.我们讲艰苦奋斗，不是主张人们过苦行僧式的生活，而是提倡合理消费，反对铺张浪费、奢侈挥霍生活方式。合理消费是经济发展的需要。 2.艰苦奋斗在不同的时期有不同的内容。我国已进入全面建设小康社会的历史时期，人们的生活水平已经有了相当大的提高，追求正常的物质生活，是社会进步的表现。 语文课代表：“昔人已成黄鹤去。” 数学课代表：“直线一条。” 英语课代表：“过去时、现在时、将来时。” 你认为哪个课代表的观点最合理？为什么？ 某班语文、数学、英语三个科代表就“艰苦奋斗”发表自己的观点： * 你能猜出其中蕴含的意思吗？ 的确，古往今来，成就任何事业都会经历困难、挫折甚至失败，只有具备艰苦奋斗的精神，才能成就事业。 一、代代相传的精神 你能说说我们中华民族的传统美德艰苦奋斗精神的事例、名言警句，故事，人物等吗？ 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰 。 艰难困苦，玉汝于成。 居安思危，戒奢以俭。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 生于忧患，而死于安乐。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 不经一番寒彻骨，哪知梅花扑鼻香。 精卫填海 大禹治水 愚公移山 悬梁刺股 卧薪尝胆 凿壁偷光 曹雪芹著《红楼梦》—— 李时珍著《本草纲目》—— 徐霞客著《徐霞客游记》—— 哥白尼著《天体运行论》—— 托尔斯泰著《战争与和平》—— 马克思著《资本论》—— 撰写名著所用的时间： 用了10年 用了27年 用了34年 用了36年 用了37年 用了40年 总之，作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息、艰苦奋斗，都是我们民族精