课件：社区儿童青少年预防保健课件.ppt

龋齿 龋齿原因 乳牙的牙釉质钙化程度低,抗酸性差, 乳牙牙冠在近牙颈处突出明显,咬合面点,隙,沟,窝较多,造成食物残渣易滞留,易形成牙菌斑 幼儿口腔自洁性较差, 龋齿 龋齿预防 婴儿期要养成小儿饭后漱口的习惯,父母应给孩子每天清洁口腔. 刷牙是去除牙菌斑有效而简单易行的方法 控制糖的摄入,避免睡前食用甜食. 改善易感牙齿 近视 近视是指远方视力减退,看物距离缩短,针孔镜视力或加相应镜片时视力明显提高,远方视力基本正常. 近视的发生原因于后天环境因素的影响较大,如用眼时间,外界光线,视物距离等. 儿童学习困难 是指儿童在具有充分智力水平,得到常规指导并拥有良好经济条件的情况下仍存在学习困难.又称学习障碍. 儿童学习困难 临床表现 注意力不集中 学习成绩差 对读,写,算方面的记忆力差 儿童学习困难 原因 某些疾病对脑细胞损害或导致脑功能障碍 遗传障碍 不良的家庭环境 早期未进行良好的教育 家长期望值过高,教育方法不当导致厌学情绪 儿童学习困难 干预措施 教育训练:学习能力训练,感觉综合训练 成人的正确态度 心理治疗 儿童多动症 是指发生在儿童时期的长时间持续,显著的注意力不集中和活动过度为主要特征的一组综合症. 临床表现:上课注意力不集中,特别好动,小动作多;情绪不稳定,学习困难,不听老师教导;有说谎,逃学,打架,离家出走等不良行为. 儿童多动症 预防措施 针对病因采取措施 心理治疗:同情,鼓励,活动,感觉综合训练 五, 预防接种 计划免疫是根据小儿的棉衣特点和传染病发生的情况制定的免疫程序,有计划的 使用生物制品进行预防接种,以提高人群的免疫水平,达到控制和消灭传染病的目的. 按照我国卫生部的规定,婴儿必须在1岁内完成卡介苗,脊髓灰质炎三型混合疫苗,百日咳,白喉,破伤风类毒素混合制剂,麻疹减毒疫苗和乙型肝炎病毒疫苗等5种疫苗的接种. 五, 预防接种 小儿各种预防接种实施程序表 疫苗 接种方法 初种次数和年龄 复种 卡介苗 皮内注射 3天-2个月1次 7-12岁复种 脊灰炎 口服 2个月(间隔1月)连续3次 4岁时加强 麻疹 皮下注射 8个月1次 7岁加强 百白破 皮下注射 个月(间隔1月)连续3次 2,7岁时各加强 乙肝疫苗 肌肉注射 出生,1,6个月各1次 必要时7岁重复 乙脑 皮下注射 1岁间隔7-10天2次, 每年加强 亲子关系 婴儿期:与小儿的目光交流 多拥抱,抚摩,亲吻,游戏,说话. 幼儿期:对小儿各种行动的肯定和赞扬 学龄前期:不要干预小儿的好奇心 学龄期:接受孩子学习上的成功和失败 小儿的保护 ◆ 安全保护,预防以外伤害 ◆ 保护小儿权益,防止家庭虐待 小儿的保护 预防意外伤害 小儿意外伤害发生率排名前三位的场所依次为:家庭内,学校内和上学途中 以外伤害中最常见的原因有车祸,跌落,烧伤,溺水,中毒和自杀. 小儿的保护 婴儿期:小婴儿因无运动能力,意外伤害较少,但是小儿含着乳头睡觉易发生窒息,因此应该避免; 4-5个月的婴儿,应注意坠床; 6-12个月的婴儿常见发意外伤害是吞食异物和跌伤,在婴儿可触及的范围内应尽量避免放一些体积较小的物品;玩具应避免有细小,可拆的部件,以防误吸误食. 小儿的保护 幼儿期:小儿能够独立行走开始探索家里的环境,因此应将药物,洗涤剂,化妆品,杀虫剂等可能有毒物品收好,避免孩子误食.应教育孩子一些用电,用火常识,告诉他们不能接触电门或玩火,以防孩子因好奇造成悲剧. 小儿的保护 学龄前期和学龄期儿童应及时加强交通按前教育,防止意外事故发生. 帮助小儿形成处理紧急情况的能力. 家长应注意教育方法和手段,避免影响小儿心理健康发展. 小儿的保护 家庭虐待 ◆ 身体体罚 ◆ 情感虐待 ◆性虐待 忽视和非器质性伤害对生长发育的影响 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 三,健康评估 语言发育经历发音、理解和表达三个阶段。 (1)发音阶段(初生～1岁) 此时是小儿语言的准备阶段。小儿1～2个月开始发喉音,2个月时可发“啊”、“咿” “呜”等元音，6个月时出现辅音。7～8个月时可无意识地叫爸爸”、“妈妈”等复合语音。10个月时小儿可主动而有意识地叫“爸爸”、“妈妈”。 三,健康评估 (2)理解语言阶段(1-1.5岁) 对语言的理解在发音阶段就已经开始。7-8个月时，通过多次感知某种物体或动作，并同时听到成人说出相关的词，小儿已可以将该物体或动作与相应的词建立联系。但早期小儿尚不能准确分辨词义，1岁后的