试讲时分秒.docVIP

教师在上课前放一段《时间都去哪了》问问同学们这首歌曲叫什么名字，老师向同学提问，如果生活中没有了时间，我们会怎么样。(学生说不能准确的定时,等等)哦，原来时间对我们生活有这么大的用处啊！那么今天我们要来学习的内容就是关于‘时间’的三个名称。时，分，秒。在学习新内容之前，我先给大家讲个故事，故事的名字叫《时，分，秒，三个兄弟去比赛》，从前有三个兄弟在一个小镇里生活，老大叫“时”他长的个子比较矮而且很胖，老二叫‘分’他长的个子中等，老三叫‘秒’他长的个子较高并且较瘦，他们整天无所事事，为了能让这三个兄弟份工作，有一天小镇的镇长决定要给他们份调节大钟的工作，但前提是他们能成为得比赛的胜利者，这可把三个兄弟高兴坏了，他们相约来到面试地点，原来面试地点是一个大椭圆形跑道，裁判员对他们说了比赛规则，看谁能第一个冲过比赛终点就是胜利者。随着比赛的开始第一个跑出去的是‘秒’，由于它长的比较高瘦听到开始的信号，第一就冲出去了，等到秒跑到60米的地方‘分’才开始跑出去，由于他发现鞋子开胶了它仅仅走出了1米的距离。嗨这把‘分‘急的，它但还是继续前进着，这时赛场上只有‘时’还在起点休闲的站着检查检查自己的鞋子，舒展舒展自己的身体做着准备工作，好想它以胜券在握，随着比赛的发展‘分’跑到了60米的地方‘时’才向前挪动了1米的距离。就这样在相同的时间里，整个比赛中以‘秒’是‘分’的60倍距离，‘分’是‘秒’的60倍距离结束了，最后以‘秒’第一名的成绩结束了比赛。但小镇的镇长还是决定把它们都录用了，因为在它们身上都处在着优点，它们在一起工作会取长补，短发挥更好的效果。 那么通过这个故事，我们可以了解到时，分，秒的三个时间关系量。 1时=60分 1分=60秒 1时=60分=360秒 下面老师给大家展示下在生活中常见的钟表图指示的时间，看位同学更快更准的说出它显示的时间。（提供较为以辨别的时间图片） 学生回答（略） 老师鼓励（大家回答的真不错）。老师想问问大家通过上面讲的故事，同学们还能体会到什么?(此处作为学生的生成) 学生回答1虽然他们的名次不同但是每个人身上都有优点，我们要善于发现别人的优点。2每个人身上都有长处或短处，我们要团结起来才能更好的克服困难，完成任务。3我们要勤奋点不能像三兄弟那样懒，等到别人督促他们去工作。等 教师总结，同学们回答的都很好，希望同学们在以后的学习和生活中多发现别人的长处，学习别人的优点，协助团结。那么这节课就到这里，下课。