语文五年级下册《19-草船借箭》的练习题.docVIP

19　草船借箭 一、读拼音，结合语境写字词。 1．yán cháng(　　　)友谊的方法是：抛弃dù jì(　　　)和zì sī(　　　)。 2．有了领导的dū zhàn(　　　)，再加上球迷的léi gǔ(　　　)助威、摇旗nà hǎn(　　　)，北京国安队的wài yuán(　　　)在这场比赛中表现积极。 二、比一比，再组词。 寨(　　　) 幔(　　　) 赛(　　　)　　 　漫(　　　) 援(　　　) 　 延(　　　) 缓(　　　)　　　 诞(　　　) 三、用“然”字组词填空。 谁能在三天之内造十万支箭呢？(　　　)这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天之内造不出十万支箭，诸葛亮(　　　)遭到杀身之祸。诸葛亮(　　　)很清楚周瑜的阴谋，为什么还要立下军令状呢？原因有两个，一是诸葛亮这时只能团结周瑜，(　　　)就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，早有妙计。后来诸葛亮(　　　)借箭成功，周瑜不得不对他(　　　)起敬。 四、改写句子。 1．十万支箭，三天怎么造得成呢？(改为陈述句) ________________________________________________________________________ 2．雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。(改为反问句) ________________________________________________________________________ 3．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，________________。(把比喻句补充完整) 五、按课文叙述的顺序排列句子。 (　　)诸葛亮用草船向曹操借箭成功。 (　　)诸葛亮请鲁肃帮助他。 (　　)周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造十万支箭来为难他。 (　　)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 (　　)鲁肃为诸葛亮做好借箭的准备工作。 六、多项选择。 从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”？() A．他知道第三天四更时分一定有大雾。 B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。 C．诸葛亮能掐会算，因为他是神仙。 七、课内阅读。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1．“草船借箭”的故事节选自四大名著之一的《________》，作者是______，你还知道其中的故事有：《____________》、《____________》、《____________》、《____________》…… 2．文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为________________，从中反映出周瑜是一个____________的人。 3．请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、阅读答题。 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。 到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝