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PAGE PAGE1 / NUMPAGES2 《打开的柜门》参考教案 教学目标： 1.引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。 2.可用绘画或手工的方法完成。 教学重点： 1.能够积极动脑、动手，做出和别人不同的造型。 2.能够进行适当添画，使作品看起来美观、完整。 课前准备： 1.收集各种商品的宣传照片资料，以及绘画的制作工具。 2.学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入 播放图片，请同学们猜一猜：这些都是什么东西，它里面都装满了什么，它的造型有什么特点？ 生回答：衣柜、书柜。放满了衣服、书、娃娃、玩具等物品。 二、新授 柜子的作用可大了，它可以盛放很多东西，它还有分层的功能，能让放置进去的东西看起来很整齐。谁能说说自己家的书柜、衣柜、鞋柜或者冰箱等可以打开的门的柜子的外形特点。 生回答，教师补充。 今天，我们就要来学习打开的柜门，做一个柜子，比一比谁的造型最可爱，颜色最漂亮。 三、学生作业 1.要求做一个打开的柜门手工作品。 2.学生作业，教师巡回辅导。 四、讲评 教师点评。 第二课时 课堂准备：上节课的柜子作品、工具。 一、导入 上节课我们一起制作了柜子，这节课我们要用进行添画补充。 二、新授 柜子的外形我们都已经做好了，这节课就来给柜子添画。添加两部分内容：1.给柜子作美化；2.给柜子内添加物品。大家想一想：可以用哪些方式进行添加美化呢？ 1.用橡皮泥来捏。 2.用彩色纸剪贴和画。 3.用印有物品的宣传单来贴。 三、布置作业 动手补充柜子美化细节。 要求：制作精细，内容丰富，排列整齐。 四、学生制作，教师巡回辅导 五、讲评 学生自评，教师点评、小结。 小结：同学们做的都很棒，想一想，我们还可以用其他什么方法进行创作？绘画，泥塑？有兴趣的同学可以在课余时间进行创作，下节课可以把你的创意作品带到课堂。
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