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陈念念院士学术报告 　　学术报告心得体会　　XX年7月在我校举行的非线性分析国际会议暨第十八次全国非线性泛函分析会议中，国际著名数学家、第三世界科学院院士、中国科学院院士、国家级教学名师张恭庆院士以“谈数学职业”为主题做学术报告。　　年近八旬的数学家张院士在众人的期待中走进报告厅，没有多余的寒暄和客套，他直奔主题向台下听众娓娓道来数学的职业。两个小时的时间，张院士首先向我们介绍了当代数学的意义、当代数学的基本特征，现代社会对于数学家的要求等内容。接着，张院士阐述了数学教育的重要性并深入分析了当代数学的发展趋势。谈及中国数学家的使命，他说：“希望中国青年数学家能抵制诱惑，继承优良学术传统，脚踏实地，不畏艰难，锲而不舍，团结奋斗，努力实现中国成为数学强国之梦。”张院士把五十多年前自己上大学时的学习环境与现在大学生的学习环境做了比较，并希望我们能够自觉抵制不良的学术环境与各种不良的诱惑，珍惜良好的学习条件，努力把祖国的数学发展冲到世界的前头。　　一直挚爱数学的张院士虽然已年近八旬，他仍然像以往一样认真备课，专注于自己的研究，参加各种学术会议。他始终信奉着自己几十年来一贯遵循的行为准则，无论处在什么样的环境都坚守自己的信念，为心中的理想而不懈地努力奋斗。从他身上，我们可以看到一个真正热爱数学的研究者风范。听取了张院士的报告后，我获得了很大的收获:　　1、通过中国数学所取得成绩与在国际上的影响，更增强了我的自信心。相信通过自己的不懈努力，也能够在自己的专业领域内取得一定的成绩，并得到别人的认可。　　2、只有掌握了扎实的学术基础，才能在专业领域内取得真正的成绩。在今后的学习和学术研究中，应该拒绝浮躁，营造良好的数学氛围。　　3、继承老一辈科研工作者严谨求实、淡泊名利的传统。潜心研究，力争做出专业领域内前沿的成果。　　学术报告心得体会　　XX年5月16日，美国威廉玛丽学院(CollegeofWilliamandMary)史峻平教授为我们研究生做了《EllipticSystemsofSchr?odingertypewithquadraticnonlinearities》的学术报告，介绍了自己的最近研究进展和成果，也给大家带了一些需要进一步研究和探索的问题，使我们偏微分方程方向的同学收获颇多。他主要给我们带来了如下定理：　　讲座后，史教授向我们介绍了在美国威廉玛丽学院学习的资助方式和研究形式等，他鼓励我们要通过不同的形式扩展自己的国际视野，做一名全面发展、适应时代潮流的大学生。　　听樊代明院士学术报告随想　　孙左奇　　出差了没有现场听樊代明院士的学术报告，上班后，风风火火从现代教育中心拷取录像一份。听了完一部分，被樊代明院士卓越的学识、睿智的思想，揭示医学发展真谛，精辟的精品战略治学之道，以及对整合医学的美好前景憧憬的精彩演讲感化。结合近期自己的所思，谈一些随想。　　1、拥抱信息时代计算机信息网络技术是一场深刻的技术革命，她想“蒸汽机的发明、电力工业革命”一样，让人类迎来了一个新的时代---“信息时代”的到来。世界发生着颠覆性、革命性变化。人们的思维方式、工作方式、生活方式都在发生着深刻的变化。李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议上高屋建瓴，提出了“互联网+”社会发展新理念。社会各行各业必须用互联网思维重新探索行业发展的新思路。中国人再不能错过新技术革命带来的发展机遇。因此，作为高校教师必须要用积极的态度，拥抱信息时代的到来。　　2、高等教育教学模式将发生深刻的变革信息时代改变了人们获取知识的方式。云计算、大数据、移动互联网等技术发展，使人们可以随时随地的获取知识，并且能够实时交　　流。近来出现的网络公开课、慕课的网络学习平台更加方便了人们的学习方式，走在路上，也可以享受到著名学者的网络授课。校园将无边界。大学生的授课方式，将要引发深刻变化。比如，要采用“问题导向性教学”，“课堂教学与网络教学结合”的教学方式。课堂讨论要随时随地网络交流。学生可以成立各种学术课题小组，进行课题研究。老师们，教学方式要改变了，课件要重新准备，网络自学材料要准备，网络作业要准备，视频课程要准备了，个人网络辅导要准备，等等，发挥聪明才智，做好一切准备，向信息时代进发吧……　　3、网络公开课是趋势教师应该把你的精彩留下来，现代课件制作技术，已经能够方便的把教学课程制作成为视频课程供学生学习。学校首先应该建立校内“网络公开课平台”、“微课平台”，教师开展网络课程制作比武。提高教学水平。迎接教育变革新常态。　　4、信息网络建设思路与方法商榷　　1）成立校园信息化领导小组信息网络应用已经提高到非常重要的地位。然而，信息网络建设管理却与其地位非常不匹配。信息网络建设包括信息平台建设和校园网络建设两部分。校园网络是信息平台的硬件支