奥斯维辛-教案.docxVIP

-- -- 奥斯维辛没有什么新闻 授课人：张丽平 学习目标：通过图片和讲解让学生认识到法西斯的残暴，反对战争，维护世界的正义与和平。一、导入：青山不老人易老，岁月无情人有情。六十多年过去了，作为一个中国人，我们不应 该忘记， 日本侵略者在南京进行的惨绝人寰的大屠杀， 七三一部队在中国进行的惨无人道的细菌试验。而作为维护世界和平的一份子， 我们更加不能忘记， 在德国法西斯种族灭绝的政策下， 掩埋在奥斯维辛集中营下面的 400 多万冤魂。 二、课文研析 （一）前言：奥斯维辛，德国法西斯的集中营， 60 年前作为人类历史上最大规模的“杀人工 厂”，今天它还在默默滴着血泪。 男人、女人、老人、儿童，没人能逃脱魔爪，就算幸存下 来的，也终日守着痛苦梦魇，无法自拔。绞刑架、毒气杀人浴室和焚尸炉，还有死难者的声声哀鸣和仓库里的遗物，还在诉说着集中营的惨绝人寰。 前事不忘后事之师，同学们，今天，就让我们和美国名记者罗森塔尔一起，以参观者的 身份，悄悄走进奥斯维辛集中营。 老师就是大家的解说员， 让我们一起去见证那段可怕的历史。（二）奥斯维辛之旅 请同学们闭上眼睛， 5 秒钟之后睁开。 解说：（边放图片边解说）这是一次悲伤之旅。列车已经缓缓驶入奥斯维辛，今天的我们 是参观者。然而， 60 多年前，这却是一辆开往死亡的列车。放眼望去，集中营的周围布满了密密麻麻的电网，壁垒森森，令人毛骨悚然。可是，即将进入集中营大门，我们却看到了这样的景象： 1、 请同学们有感情地朗读第一、二自然段。然后回答老师的问题。 （先抽学生再问问题） 1） 这两段中有没有让你印象极为深刻的词语？ 2） 怎么理解“最可怕”？ 明确：在奥斯维辛大门，我们看到的是一幅怎么样景象？——“绿草如茵，阳光明媚，孩子在追逐游戏。”一派祥和和安宁。 可是，在作者眼里， 这里应该是怎样的景象？—— “不该有阳光 ,, 百花凋谢的地方” 为什么？——因为这里曾经是人间地狱。 总结： 人间地狱就该是灰暗的， 不见天日的。 可是，当现实的祥和与安宁与人间地狱搭配在一起时，无法不令人感到可怕。作者无一句正面控诉，却表达了强烈的愤懑之情。 （ 3）深入思考：除了这种强烈的反差会让人感到可怕之外，为什么今天的集中营就不该是一幅安宁祥和的景象？ 明确：因为，这样会让人们被现实的美好蒙蔽， 从而忘记了曾经残酷的历史。 作者在警醒世人，不要忘记历史。 在这片祥和中， 我们来到了大门前。 伫立门前，斑驳破旧的大门上写着： “劳动使人自由” 。可是，只有上帝才知道，在奥斯维辛，只有死亡，没有自由。踏着沉重的脚步，我们走进了曾 经的人间地狱。风在耳边呼啸，我们似乎听到了死难者的声声哀鸣。然而，事实上，今天的布 热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方， 人们再也听不到死难者的喊叫了。 有的只是参观者对死难者们无声的敬意和哀悼。 2、 请同学们朗读第 7.8 自然段。回答老师问题。 （ 1） 怎么理解“对另外一些人来说，这样一个事实使他们 ,, 雏菊花在怒放。 ” 明确：毒气室和焚尸炉——纳粹灭绝生命的地方。 雏菊花怒放——生命的顽强与抗争。 讽刺纳 粹永远无法阻挡生命之花的绽放， 也表达了作者的控诉： 生命的绽放是人间最美好的事情， 对 生命的戕害是最恶劣的行径。 同学们， 接下来， 我们就要来看看毒气室和焚尸炉。 （学生小声阅读第 9 段）看图片。（介 绍头发、金牙、皮肤、骨灰） 1944 年，这里每天要焚烧 6000 具尸体，残暴的法西斯分子在焚 尸前要敲掉受害者的金牙，甚至尸体本身也不会被放过，毛发被织成袜子和地毯，纹身 的皮肤被做成灯罩，脂肪被做成肥皂，骨灰则被卖给农民作为肥料。数据： 1.4 万条 人发毛毯—— 1945 年 1 月 27 日，苏联红军解放了奥斯维辛集中营，在该集中营中发现 了 1.4 万条人发毛毯。 7.7 吨头发——苏联红军解放奥斯维辛集中营时，在该集中营 发现了纳粹德军没来得及运走的 7.7 吨头发。 步履越来越沉重。我们来到了女牢房（图片）————灰砖建筑物————长廊（死难者的照片）——地下绞刑室。 3、 问题。 1） 为什么“他们表情木然”？ 2） 姑娘的梦是什么？能猜猜吗？ 3） 对姑娘的描写，用意何在？ 4） 怎么理解“在奥斯维辛，没有可以做祷告的地方。” 是的，够了！这次奥斯维辛之旅不仅是悲伤的，更是悲痛的、残忍的，将让我们永生难忘。 4、 刚才我们跟随着罗森塔尔一起走过的这段旅程是不是新闻呢？可是作者为什么在标题中 却说“奥斯维辛没有什么新闻”呢？既然没有新闻，却又为何写下这篇新闻呢？ 明确：；是新闻。每个参观者来都会看到同样的东西，得到同样的感受，一样的震惊，一样的 窒息，一样的愤怒。所以，这些都是旧闻了。 写下这篇文章是因为（原文） “作者有一种 非