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纺织专业课学习的计划 　　编号：SKZ—JL—JXZX—03　　XX—XX学年第2学期　　课目_纺织概论__　　学期授课计适用班级__12染整__　　订计划人:教研室主任:教学科长:　　XX年2月21日　　划　　每周课时数:上课总周数:15学期总课时数:24理论授课总课时数:实验授课总课时数:现场教学总课时数:学期多媒体授课总课时数:24　　授课总要求　　《纺织概论》是染整技术专业的专业基础课程，是围绕专业培养目标，为学生今后从事染整工作而设置的专业基础课程。　　本课程依据染整专业职业人才培养的总体目标为要求，选用魏雪梅教授主编的《纺织概论》为教材，课程内容依据以前所学课程的基础和课时的安排进行适当的调整，按照织物的价格的流程为授课顺序，以便于学生对知识的理解和衔接。在课程设计过程中，根据高职学生的特点，采用案例、任务驱动等方法充分调动学生的积极主动性。　　通过本课程的学习，同学能掌握纺织原料、纺织工艺原理、工艺流程和主要纺织设备的基本知识，了解现代纺织技术的必威体育精装版进展。同时通过学习可培养学生的团队意识及团结协作精神，并树立良好的职业道德修养，为今后成为一名称职的染整工作者奠定良好的基础。　　教学进度表　　《纺织企业实习》教学大纲　　课程编号：学时：1周学分：1　　课程类别：专业方向模块课程　　面向对象：国际经济与贸易业本科纺织品贸易方向学生课程英文名称：PracticeinTextileCorporations一、课程的任务和目的　　任务和目的：“纺织企业实习”是技术技能性实践教学环节,是纺织品概论理论课程的延伸和拓展。通过本实践环节的直观教学和实践感受，使学生进一步了解纺织品生产过程的真实信息，联系实际巩固和加深理解所学知识，掌握一定的生产实践技能，进而培养和提高学生团队协作精神和独立思考、综合分析并解决具体问题的能力，为从事纺织品国际贸易与跟单业务打下基础。　　二、课程教学内容与要求　　考察1-2个纺织品专业市场，走访2-3家纺织品贸易企业，收集5-8种纺织品品种规格与市场贸易信息，　　参观考察2-3家化纤、纺织、印染和服装生产企业，或者深入一家纺织综合企业的生产车间，系统了解从纤维到织物成品和服装等终端产品的整个生产加工过程，结合市场考察整理出所收集产品2-3个品种的生产加工原理和工艺流程。　　系统整理分析2-3个品种纺织品的结构规格、主要用途、生产状况、市场行情信息及其流行发展趋势，完成实习报告。　　三、教学实施方式　　以集中开展市场考察和骨干企业生产调研和分组深入企业生产车间开展生产实践为主，以文献检索和统计资料整理为辅，通过1周的实习实践，每人独立完成实习报告1份。　　四、实践教学内容与实习指导书文献检索与市场考察调研1.市场调研　　根据具体条件，有选择性地组织考察柯桥轻纺城、越州纺织原料市场和镜湖纺织品市场等1-2个纺织品专业市场，走访2-3家纺织品贸易企业，了解和感受纺织品的市场流通与流行状况。　　2.纺织品品种信息资料收集　　结合市场考察情况，系统收集整理5-8种具体纺织产品的名称、结构规格、主要用途和贸易情况。　　生产企业考察实践与纺织品生产加工过程认识实习　　集中参观考察2-3家化纤、纺织、印染和服装生产企业，或分组深入一家企业的不同生产车间，开展生产实践，重点调研了解纺织品生产加工过程、原料种类、中间环节半制品的形态结构、成品的品质质量和外观风格，并明确常见的产品技术问题。　　实习报告撰写提纲与要求1．报告提纲前言　　a.实习目的意义、地点、时间、方式　　b.纺织品的概念、分类与主要用途以及所考察实习企业概况、产品品种类别与生产经营状况　　c.所调研纺织品品种及其生产在当地经济发展中的地位、作用与意义纺织品生产加工技术　　a.所实习企业生产规模、主要设备、产品品种名称、原料组成、结构规格、风格特点与主要用途；　　b.所实习企业产品原料性能特点与生产工艺流程、关键环节生产加工原理与工艺技术；　　c.所实习企业产品生产组织管理、质量控制与贸易状况。结论2．报告格式、要求与评分标准　　格式与字数要求参考近年《中国纺织》、《纺织学报》和《纺织导报》等专业期刊中有关行业发展及国内外市场分析等综述性论文，严格按照学术论文格式撰写。必须由下列内容构成：　　A．中、英文题目　　B．作者及所在单位C．中、英文摘要D．中、英文关键词：3~4个　　E．正文：总字数2500~3000字左右。　　F．图表及注释：插图、插表要规范，图名在图的下方居中，表名在表的上方靠左，图、表序号必须与文中一致。　　G．参考文献：3~5篇，一定要在文中引用处注明，并保持附录参考文献与正文中文献引用标注的序号一致。其中，附录参考文献的内容格式：文献序号，作者，题