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职业发展测评报告模版 　　商学院班张明　　大学生职业测评个人总结报告　　本报告的目的:　　帮你在企业中找到真正适合自己的位置。我们每个人都面临着这样一个严肃的事实：我们必须长期地、努力地工作，如果你用几年的时间做你并不适合的工作，那你就是在浪费你的生命、浪费企业的信任。　　某些特定类型的人在做某些特定类型的工作时会更加得心应手，但传统的常规分析只着眼于“三大方面”：能力、兴趣和价值。作为职业顾问，我们懂得这三点的重要性，但它忽略了内在的愿望要求和人的性格要求。本报告从动力人格的角度描述了针对个体不同的职业满足、适合的岗位特质和你的发展建议。　　在看报告前请掌握以下原则：　　1.本报告对你的人格特点及动力特点进行了详细描述，它能够帮助你拓展思路，接受更多的可能性，而不是限制你的选择。　　2.报告结果没有“好”与“差”之分，但不同特点对于不同的工作存在“适合”与“不适合”的区别，从而表现出具体条件下的优、劣势。　　3.你的人格特点由遗传、成长环境和生活经历决定，不要想象去改变它，但却可以通过对报告有效利用，扬长避短，更好的发挥个人潜力。　　4.报告展示了你的性格偏好和做事的动力状况，而不是你的知识、经验、技巧　　5.此测评已有近50年历史、上万例的研究报道，并有众多权威研究支持这些理论的应用。　　在这次测评中我的性格中的优势为：　　·思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强　　·情绪稳定而成熟，如果从事一些高级技术或管理工作，较强的情绪稳定性将更有助于你在工作中出色表现　　·能够比大多数人更沉着、冷静地应付工作中碰到的各种问题，并能承受较大的工作压力　　·通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢　　·冒险敢为，少有顾忌。通常不掩饰，不畏缩，能克服工作中遇到的各种困难而保持刚毅　　·擅长与人交际，在各种社交场合下都能够很好地表现自己　　·信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队的利益出发来考虑问题　　·有较强的独立思考和解决问题的能力，通常不会因为别人的态度而轻易改变自己的观点或目标　　在这次测评中我的性格中的不足为：　　·从事一些例行琐碎的工作时，往往容易感到厌烦，而不能认真对待　　·有时可能会由于表现的过于活泼或冲动，而给人以轻浮之感　　·对工作和生活中细节有时关注不够　　·太容易相信别人，有时给人以过于简单、天真之感　　·有时候在解决问题时，可能过于相信或依赖个人的力量，而忽视了集体的力量　　1、思维风格：本因素主要评估你平时是如何进行思维和判断的。　　在思维过程中一般不会非常严格地基于现实进行推理，也不会过多倾向于自身的情感因素影响，往往是平衡两者作出居中的选择，也会经常在理智与情感两极之间犹疑不决。　　2、工作风格：本因素主要评估，具备你这种性格特点的人，往往具备的工作风格。　　能够很好计划自己的工作，并且能够坚持按照计划完成，工作态度比较严谨，拥有良好的自我控制能力，严格遵守职业规范，职业化水平比较高。对于上级的指示能够比较彻底的执行，并勇于承担工作中的责任。　　踏实肯干，勇于承担责任，有敬业精神，力求高效。具有良好的协作态度，作为上级时能够为下级提供辅导和支持、而不是强制命令下属的工作；同时也不乏独立解决问题、实现工作目标的能力。　　3、学习风格：　　A、学习风格测试的意义：　　一般来说，学习的方式主要有四种：听、说、读、写。每个人往往都有着自己独特的学习方式。比如说：有的人上课听老师讲课常能听得津津有味，全神贯注，而有的人经常听着听着就走神；有的人读书的时候能够一目十行，并且能很好地理解，而有的人阅读能力很差，甚至可能有阅读的障碍；有的人可能在记忆的时候，把要记的东西写一遍能达到最佳的记忆效果，而有的人可能必须得大声朗读才能记的最清晰···　　所以，要想取得最佳的学习效果，除了个人的聪明才智等先天性的东西以及自己后天的刻苦努力外，还有很重要的一点，就是要了解最适合自己的学习方式，并尽量采取自己最适合的学习方式来学习。　　另外，我们在平时和同学，老师，以及上级、同事的相处中，经常需要与他们进行沟通。而要达到最佳的沟通效果，我们应该尽量采取他们习惯的学习方式，只有这样，我们要传达给他们的信息，才能被他们最好的吸收和理解。　　比如说：如果我们的上司是阅读型，那么我们在向他汇报工作的时候，应该尽量多用书面报告的形式；如果我们的上司是倾听型，那么我们有什么问题，最好与他当面沟通。　　因此，了解我们自身的学习风格，以及周围和自己关系密切的人的学习风格，对我们在学习和工作中获得成功都有着非常重要的意义。　　B、你在四种主要学习方式中的得分为：　　C、通过以上分数可以看出，我的主导学习风格为：阅读型　　阅读型的人的