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英语第二课堂计划 　　麻山小学英语第二课堂活动计划　　第二课堂是指“学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动”。它具有灵活性，开放性，综合性，兴趣性，自主性等特点。通过第二课堂活动，使学生能够在轻松愉悦的环境中掌握一些课外知识，了解英语语言的风俗习惯，扩大学生的英语词汇量，提高学生的文化素质。一、活动目的　　1.通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。2.通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。　　3.在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。　　4.提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。二、第二课堂活动设计所遵循的原则：1.以学生为中心的原则　　第二课堂英语教学旨在促进学生主动参与、主动探索英语学习的各种能力。“以学生为主体”，就是要树立学生是学习的主人的意识，教师通过引导和组织学生参加语言文化知识竞赛、英语辩论、英文歌曲演唱和欣赏等活动，让学生体验英语学习的愉悦，深度发掘学生的成就感和自信心。　　2.延伸和增强课堂教学活力的原则　　第二课堂英语活动是对课堂教学的一个有力配合，因此应引导学生学会学习、补充课堂教学时间、促进课堂教学活力、增加师生之间的亲和力等，在课堂内只能体会有限的趣味，而在第二课堂中，以学生为主体，以实践为主，以激发保持学生的兴趣为目的，更好的增强课内教学的效果，扩大词汇量，开阔视野，拓展能力。　　三、第二课堂活动具体安排XX年下期　　XX年上期　　八年级英语第二课堂计划　　在新理念，新课标，新教材，大力实施素质教育的背景下；在授课内容增加，课时减少，升学压力不减的情况下，在正常的教学过程中，有些知识在课堂上很难讲得全面。因此合理开展第二课堂尤为重要，同时第二课堂也是第一的延续。我在以下一些方面进行尝试。　　一、安排与组织的周密性　　第二课堂不同于第一课堂，它不是一种统一的规范的教学活动，而是课外活动。如果安排不周，或组织不好，就会得不偿失。因此，必须认真组织。可采取以下方式：　　1）、自愿参与，分成若干小组；　　2）、有相对固定的活动场所；　　3）、有辅导人员和小组的组长，负责具体的活动内容。　　二、活动形式的多样性　　课外活动的目的是激发学生的学习兴趣，为了扩大知识面，掌握课堂以外的其他知识，提高学生的各种能力，于是第二课堂应举办得生动、活泼、丰富多样。　　1．成立快乐英语俱乐部　　在老师的指导下成立快乐英语俱乐部，建立参与者自己的组织，有学生自己产生的领导机构，负责一切俱乐部的活动。同时这也是对学生组织能力，领导能力，协调能力的一种培养。在俱乐部中创办自己的手抄报如《快乐外语报》，由成员轮流定期负责编写，再由指导教师审定后向全体学生推荐。　　2．举办英语角　　因为外语的学习不仅仅局限于课堂，要想学好外语需要随时随地学。把课堂上学到的知识在课外，实际交际，实际情景中来应用。只有应用，才能掌握。学以致用，不应用不能够掌握扎实，也不能够长久。在外语角，学生们可以互相交流学习感想，解决疑问，训练听力口语。取长补短，互相促进，共同提高。　　3．确立英语日　　外语的学习的一大障碍是缺少语境，如何设立语境，为外语学习创造一个良好的环境尤为重要。规定一周的某一天为外语日，在这一天学生之间，师生之间无论干什么开口必须说英语。这样学生在日常活动中不知不觉学习外语，应用外语，把学习从课上延伸到课外，为学习赢得了充分的时间。　　总之，通过开展第二课堂，大大提高了学生学习英语的积极性，极大地推动了第一课堂的正常教学，教学相长，效果非常显著。　　党利娜　　XX年2月10日　　七年级上册英语第二课堂教学计划　　为了迎接12月中旬举办的市里举办的中职英语技能竞赛，在校领导的指导下，结合我校学生英语的实际水平，现制定以下培训计划。一、指导思想　　第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。开展第二课堂要摸清学生疑难，因材施教，使学生的爱好特长都得到了最大限度的发挥。二、教学目的　　1.提高我校学生学习英语的兴趣，提高学生的英语自学能力。2.通过培训提高学生的听说读写的能力，增加学生对欧美风土人情的了解，增强学生的英语交际能力以及用英语解决问题的能力。　　3.使我校学生掌握英语方面的技巧，在考试或者比赛中中争取得优秀的成绩以展现我校学生的风采，为学校争光。　　三、教学对象：　　对英语感兴趣且英语基础好的学生三、具体措施　　1．认真备好每一次培优辅差的内容，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。加强交