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水准仪的认识和使用实验报告 　　水准仪的认识与使用实验报告　　1．实验时间：　　指导老师：　　分组号及成员：　　2．实验目的：　　3.实验仪器及工具：　　4.实验任务及要求：　　5.实验步骤：　　6.实验数据记录及计算：　　水准测量记录手簿　　日期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观测＿＿＿＿＿天气＿＿＿＿＿地点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿　　实验地点：　　8.实验总结：　　教师评价：　　实验一水准仪的认识及使用　　一、实验目的　　认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。了解自动安平水准仪的性能及使用方法。　　练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。二、实验组织　　性质：基础性实验。时数：4学时。组织：4人1组。三、实验设备　　每组借DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。自备：铅笔。四、实验方法及步骤1．微倾式水准仪的构造　　了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造，掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法；注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。　　微倾式DS3水准仪水准尺自动安平水准仪　　图1-1光学水准仪及水准尺　　2．水准仪的安置　　仪器架设在测站上打开脚架，按观测者的身高调节脚架腿的高度，使脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。　　粗略整平通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。3．水准尺上读数　　瞄准转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差，使目标清晰(体会视差现象,练习消除视差的方法)。　　精平转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即符合气泡严格居中。　　读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。　　上丝：0777中丝：0724下丝：0673　　图1-2水准尺上读数　　4．一测站水准测量练习　　在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数，记录数据并计算高差。换一人变换仪器高再进行观测，小组各成员所测高差之差不得超过±6mm。五、注意事项　　水准仪安置时应使脚架头大致水平，脚架跨度不能太大，避免摔坏仪器。　　水准仪安放到脚架上必须立即将中心连接螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏。在读数前应注意消除视差。　　微倾式水准仪在读数前，必须使符合水准管气泡居中。记录员听到观测员读数后必须向观测员回报，经观测员确认后方可记入手簿，以防听　　错而记错。数据记录应字迹清晰，不得涂改。　　迁站时，仪器可不用装箱，但应保证仪器和脚架在搬动过程中呈竖直状态。六、上交资料　　实验结束后将实验报告以小组为单位装订成册上交。　　数字地形测量学实验报告　　姓名学号班级指导老师成绩【实验名称】　　【目的和要求】　　【仪器和工具】　　【实验原理方法和步骤】　　【测量数据及处理】　　【体会和建议】　　【教师评语】　　实验一水准仪的认识和使用记录手簿　　日期仪器观测者记录者　　专业、班级小组姓名　　《土木工程测量》课程实验报告　　《土木工程测量》课程实验报告　　实验编号：1实验内容：水准仪的认识与使用　　年级专业：____________________________组别：No._________________________组长：___________学号：______________组员：___________学号：__________________________________________________________________________________________________________________　　报告日期：________年_________月________日　　《土木工程测量》实验任务书实验一：水准仪的认识与使用　　一、目的