2018-2019英语新导学人教版必修4Unit 4 Period Four.pptVIP

Unit 4　Body language 达标检测 语法导学 内容索引 Period Four　Grammar—The -ing form as the Adverbial 语法导学 阅读以下句子，感悟体会v.-ing形式的用法，并总结规律。 1.Yesterday，another student and I，representing our university’s student association，went to the Capital International Airport to meet this year’s international students. 2.I stood for a minute watching them and then went to greet them. 3.She stepped back appearing surprised and put up her hands. 4.Then Akira Nagata from Japan came in smiling，together with George Cook from Canada. 5.When Darlene Coulon from France came dashing through the door，she recognized Tony Garcia’s smiling face. 6.They also express their feelings using unspoken “language” through physical distance. 7.Turning around，she saw an ambulance driving away. 8.The old scientist died all of a sudden，leaving the project unfinished. 9.Hearing the news，they jumped with joy. 10.Having smoked too much，he has suffered from lung cancer. 1.加颜色部分在句子中作伴随状语的是 ；作时间状语的是 ；作结果状语的是 ；作原因状语的是 ；作方式状语的是 。 2.比较句9和句10，句9中v.-ing形式为 式，表示动作与谓语动词表示的动作同时发生；句10中v.-ing形式为 式，表示动作发生在谓语动词表示的动作之前。 3.观察句1～10可知现在分词的逻辑主语都是句子的 。 2、3、4、5 7、9 8 10 1、6 一般 完成 主语 一、v.-ing形式作状语的用法 v.-ing形式在句中作状语来修饰谓语动词或整个句子，表示动作发生的时间、原因、条件、结果、方式、让步或伴随状况。 1.作时间状语(相当于一个时间状语从句)。 Walking in the park，she saw an old friend. ＝When/While (she was) walking in the park，she saw an old friend. 当她在公园里散步时，她看到了她的一个老朋友。 [名师点津]　当表示正在进行的动作时，可直接在分词前面加上when/while，此时也可理解为状语从句的省略。 2.作原因状语(一般可转换成由as或because引导的原因状语从句) Being ill，he couldn’t go to school. ＝As he was ill，he couldn’t go to school. 因为生病了，他无法去上学。 3.作条件状语(一般放在句首，其前可以加if，unless等连词) Working hard，you’ll make great progress. ＝If you work hard，you’ll make great progress. 如果你努力工作，你将取得很大进步。 4.作结果状语 作结果状语时，通常放在句末，中间用逗号隔开，表示一种顺其自然、意料之中的结果。 The fire lasted nearly two days，leaving nothing valuable. 大火持续了将近两天，几乎没剩下什么值钱的东西。 [名师点津]　现在分词作结果状语，是随着谓语动词的发生而产生的自然而然的结果，其逻辑主语往往是前面整个句子所描述的情况，前面有时候可以加thus。而不定式作结果状语时常表示出乎意料的结果，有时前面可以加only。试比较： He was caught in the rain，