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班主任讲话记录 　　“抓好常规管理，做一名合格的班主任”　　——第一次班主任会议讲话稿新学期第一周、第二周在繁忙的工作中度过了，各位班主任非常辛苦，首先请允许我在此感谢各位班主任：是你们的点滴工作，使得学校各项工作能够顺利开展；是你们的付出，让孩子们能够忘却轻松的寒假，投入到愉快而紧张的学习中来。　　班级管理是一门艺术，一门学问。今天，在新学期的第一次会上，我想和大家交流两个方面的内容，一个是《少先队工作计划》和一起探““抓好常规管理，做一名合格的班主任”这个话题。　　一、关于本期的少先队计划：　　1、坚持每月一次的班主任会议，一周一次的队干部、班干部会议。　　2、每月一个活动主题,每月评选“校园之星”。三月：文明习惯之星，四月：感恩之星，五月：安全之星，六月：自信之星。　　3、每周坚持开展主题班会，以促进每月的活动主题，各班主任分别准备一个主题的班队会教案和课件。要求紧扣每月主题，实在可用，每周一上交当周主题班会的教案和课件。　　今天，我们班主任工作会的主题是“抓好常规管理，做一名合格的班主任”。那么常规管理工作有哪些呢？　　一日常规的管理工作。包括学生的学习、生活、安全、活动、清洁卫生等等，这些小事、具体事永远是我们工作的重点。　　目前我校学生主要存在以下不良习惯：　　1、有乱扔垃圾现象；2、上下楼梯时有推拉挤跑的现象；3、课件活动有乱跑现象；4、上放学在马路上有横穿马路，乱跑的危险现象；5、下课时老师没说“下课”，就有学生跑出教室现象；6、跑操时有学生讲话现象；7、部分学生不能按时完成学习任务；8、不爱护公共设施现象等。　　怎样纠正学生这些不良习惯？做好这些常规工作呢？　　一、定规矩，养习惯。　　定规矩的目的在于让学生知道我该做什么、怎样做。上周值周，对学生踩草坪的现象进行了批评，通过班主任的教育这周大有改观，踩草坪的现象非常少，。这说明了什么？说明我们的学生可塑性很大，说明我们的学生需要教育，需要老师告诉他该怎么做。　　定规矩对于全体同学来说，就是要求他们按照《小学生日常行为规范》去做。同时，少先队制定了《朝阳慈济学校学生一日常规》，对学生的行为、语言、学　　习、生活等各个方面都提出了明确的要求，所以，班主任要利用班队会的时间组织学生学习。　　二、分任务，细管理。　　目的：让学生真正成为班级管理的主人，真正实现“人人有事做，事事有人做”。　　以下是一位南京市班主任老师的做法，说出来让大家参考：　　早晨进教室后，让学生牢记八个字：入室则坐，入室则静。坐好后，首先把该交的作业本交给组长。　　每节课下课后，首先要把下节课要用的书本放在书桌左上角，然后再上厕所或者休息。　　眼保健操开始，由学生自己站在前面检查做操情况，龙摆尾形式，每人负责两天。　　课间操开始，由学生在前面领操，每人负责一周。　　每天的桌椅摆放由每组的最后一名同学负责，摆放整齐。　　安排几位女同学准备一块干净的抹布，每天保持讲桌、门窗的干净。卫生角笤帚的摆放安排由两人专门负责。　　安排坐在窗户边的同学负责开关窗户、坐在灯开关旁边的同学负责关灯。????　　有什么样的思想，就有什么样的行为。魏书生老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不要干。”坚持让学生的事情学生做，让学生真正成为班级管理的主人。这样既能锻炼学生，又能解放自己。让不同层次的学生都找到了属于自己的位置，品尝到了属于自己的那份快乐。使每位学生树立了班荣我荣，班辱我辱的观念，何乐而不为！　　三、重合作，勤总结；奖惩明共进步。　　班主任平时一定要细心观察，及时总结，绝不能三分钟热血，要有始有终，贵在坚持。　　我们要做有心人，及时表扬班里的好现象，表扬班里进步的同学，比如：讲文明、懂礼貌的，单元测试有进步的，作业交得快，交得齐的，卫生搞得又快又好的，常做好人好事的，能提前做好课前准备的，从不迟到早退的等，总之要随时关注，随时奖励。比如一面小红旗也许在你的眼里微不足道，但在学生的眼里，却是你对他的认可，对他无尽的鼓励，更会成为他再一次前行的动力。，我校的李晓蓉老师，周五班队会总结，给学生发小奖品，甚至小零食，学生感觉就不一样。　　当然没有惩罚的教育不是真正的教育，可根据学生情况，适当予以惩罚，但要做到公平，公正。　　四、合格班主任的要求：　　刚才我们谈论很多是关于学生的常规，下面我们就班主任应该做好哪些常规工作谈一谈：　　1、每天早上、下午检查学生出勤情况及晨检、午检，如有缺席或异常情况，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。　　2、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到升旗台前集合并认真参加升旗仪式