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晨兴文化中国人才计划 　　晨兴文化中国人才计划报名表　　姓名：______________________学号：______________________学院(园)：__________________专业：______________________　　浙江大学儒商与东亚文明研究中心　　二○一四年五月　　填表说明　　1.本表格是浙江大学“晨兴文化中国人才计划”选拔学员最主要的参考资料，请务必认真填写，提供足够信息，充分展现自我！2.填写本表前请确认您已认真阅读了“晨兴文化中国人才计划”的简介，认同其宗旨，并能积极参与其课程与活动。3.请用统一的版式填写并打印，谢绝手写。　　4.附件中包含一份成绩单，一份单独的简历，两张彩色近照。允许附加任何你认为有必要的附件，但请注意版式统一。　　5.请务必如实填写简历，其中包括你做过或者参加过的活动，并且写明你在其中的角色与作用，其中提到的任何一点经历都有可能成为面试环节中的问题。　　6.交表时间：5月23日，地点：东一A110，同时，请以PDF格式Email至：culturalchinaXX@。邮件主题请填写:姓名+性别+专业。　　7.交表后务必关注“文化中国人才计划”CC98/人人,信息同步更新。　　8.最后，请用黑色钢笔抄写“本人XX保证本表格的内容和附件信息全部属实”,并签名。　　保证：________________________________________签名：　　2、竺可桢校长曾如是说：大学教育的目标，决不仅是造就多少专家如工程师、医生之类，而尤在乎养成公忠坚毅、能担当大任、主持风气、转移国运的领导人才请试谈你对这句话的理解与看法？　　3、请谈谈你对“选择”的思考,以及你对”个人极限”的理解?你是否认为自己具有独特性,请阐述?　　蓝田】倾听台澳学子心声，搭建交流沟通桥梁——记　　求是学院蓝田学园台湾、澳门学生座谈会　　XX年3月9日下午1点，浙江大学求是学院蓝田学园台湾、澳门学生座谈会在蓝六会议室召开。学园党总支书记兼学园主任江全元教授、党总支副书记兼学园副主任吴为进老师，学园台湾、澳门籍学生及其辅导员老师参加了此次座谈会。　　座谈会上，11名来自台湾和澳门的同学齐聚在会议室，和学园领导们交流了自己在校学习的心得体会，也吐露了他们在外求学的艰辛。学园领导认真听取同学们的感受和体会，对他们在此过程中遇到的问题和疑惑进行了分析和解答。同学们的直言不讳以及老师们的耐心倾听和竭力帮助使得整个座谈会在轻松融洽的氛围中顺利召开。　　台湾、澳门籍学生不远千里来到启真湖畔寻求真理，其间遇到了诸多艰难困苦。台湾学子面临的问题最为棘手，他们冒着将来学历可能不被台湾承认的风险，以及台湾高中与大陆高中学习内容不同导致的学习上的衔接问题前来求学，实属不易。澳门学子则因他们高中是在大陆接受的教育而没有遇到过多的问题。学园老师们尽力为他们出谋划策，提出解决问题的建议。来自台湾的赵厚力同学提到了台湾身份证号与大陆身份证号差异的问题，包括学校教务处和入学时为他们预编的身份证号不统一等问题，这些情况给他们在体测查询和校网邮箱等服务上都造成了困扰。台湾的谢汶锜同学则在刚来的时候被分错了寝室，直到现在也没有住进蓝田。另外，简繁字体的转换、图书馆繁体名字的乱码等小问题也给他们的学　　习生活造成了一定的不便。对于这些情况，老师们都认真地作了记录，表示会同教务处等有关部门进行沟通以帮助同学们解决这些问题。　　相对于这些生活上的小困难，同学们在学习中遇到的疑难则更为棘手。首先是获得学分较低的问题。由于思政类课程对台湾、澳门的同学来说不是必修课，外加很多通识课都因为时间冲突而未被选上，他们选课的学分相对较低。加之高中所学内容与大学所教知识的衔接问题，他们对一些课目的学习有一定的困难，很有可能因为学不懂考不好而挂科，从而使得获得的学分更少，如在微积分这门课程的学习上，这个现象就较为明显。而这些情况很有可能导致台湾、澳门学生因学分不足而不能顺利毕业的问题。学园老师对此十分重视，一方面建议同学们多和班内大陆同学沟通交流，向他们寻求学习上的帮助，另一方面也表示学园会重视这个问题，大家有问题可以向辅导员和学园反馈和求助，学园定会尽力解决。蔡心宜同学还提到了她们的专业确认等问题，老师们对此也作了详细的解释，并承诺会向相关部门反映情况。　　另外，台湾同学还提到了归属感的问题。他们表示，作为台湾第一批来浙大求学的学生，入学时感觉到十分无助，没有人带领他们去办各种手续，只能靠自己摸索，因而感受不到学校的热情。针对这个问题，学园老师们邀请同学们加入学园下一届的学长组工作，届时带领台湾的学弟学妹们熟悉校园，适应生活，给他们提供帮助和指导。同学们纷纷赞成，表示非常乐意为两岸的交流贡献一份力量。座