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心理评估报告表 　　关于个人心理测试结果的评价报告　　------邵杭琪　　你需要别人喜欢你和欣赏你，但你通常对自己要求苛刻。虽然你在个性上的确有一些弱点，但你通常能够设法加以弥补。你在某些方面的能力并没有得到充分的发挥，所以还未能变成你的优势。从外表来看，你是一个讲求自律和自制的人，但内心却常常焦虑不安。有时候，你会强烈的怀疑自己是不是做出了正确的决定或正确的事情。你倾向于让自己的生活有所改变和变得丰富多彩，在遇到约束和限制时你会感到不满。你很自豪自己是一个能够独立思考的人，如果没有令人满意的证据，你不会接受别人的观点和说法。不过，你也觉得在别人面前过于直言不讳并不是明智之举。有时候你很外向，比较容易亲近，也乐于与人交往，但有时候你却很内向，比较小心谨慎，而且沉默寡言。你有很多梦想，其中有些看起来相当不切实际。　　发展年龄：　　教育训练纲要：　　-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------　　受试者合作程度：测试人：测试日期：　　长沙红豆儿童心理健康咨询中心　　年月日　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________长沙红豆儿童心理健康咨询中心　　PEP心理教育量表—测试项目　　测试员发展评分：第一页　　行为表现能力发展　　PEP心理教育量表—测试项目第二页　　PEP心理教育量表—测试项目第三页　　行为表现能力发展　　心理与行为问题评估量表一　　一、90项症状清单　　量表构成　　SCL-90共有90个项目，采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况：　　1、躯体化：反映主观躯体不适应感，包括心血管、胃肠道、呼吸系统的主诉不适以及头疼、背疼、肌肉酸痛等其他表现。　　2、强迫症状：与临床强迫表现的症状、定义基本相同、主要指那种明知没有必要，但无法摆脱的无意义的思想、冲动、行为等表现，还有一些比较一般的感知障碍也在这一因子中反映出来。　　3、人际关系敏感：主要指某些个人不自在感与自卑感，尤其是在与他人相比较时更突出。自卑感、懊丧以及人际关系中明显相处不好的人，往往是这一因子获高分的对象。　　4、抑郁：反映的是临床上抑郁症状群相联系的广泛概念。抑郁苦闷的感情和心境是代表性症状，它还以对生活的兴趣减退、缺乏活动愿望、丧失活动能力等特征，并包括失望、悲叹、与抑郁相联系的其他感知及躯体方面的问题。　　5、焦虑：包括一些通常在临床上明显与焦虑症状相联系的症状和体验，一般指那些无法静息、神经过敏、紧张以及由此产生的躯体现象，那种游离不定的焦虑及惊恐发作是本因子的，　　6、敌对：主要从思维、情感及行为三方面来反应病人的敌对表现，其项目包括从厌烦、争论、摔