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小学生课外拓展活动计划书 　　罗坡小学学生课外拓展活动方案　　一、指导思想　　为了进一步拓宽全校学生的视野，增强学生课外实践学习能力，将课堂知识与社会实践知识紧密结合，使之外延化，制度化，常规化，不断提高我校学生课外拓展能力水平，特制定本方案。　　二、活动原则　　按照“总体规划，分部实施，稳步推进，注重实效”的原则，分期分批开展活动.　　三、工作目标　　通过开展一系列课外实践活动，克服胆怯、内敛、不善交流和表现等缺点，通过培养学生团结，互助，协作，开放，大胆等意识，使学生的团结合作意识，对外交流能力，新知识积累等综合素质得到进一步提高。　　四、工作措施　　1、成立工作专班，负责整个活动的领导，组织和协调，制定专题工作方案和实施计划，使整个活动有制度可循，有计划可行，具体安排如下：　　XX年下半年，主要任务是宣传组织开展小记者培训等活动，提高学生的写作能力，特别是新闻稿件的通用体裁格式，掌握基本的写作技能，增加学生与外界知名人士的接触交流机会，增强学生向往成功的原动力，激发学生努力学习的责任感和使命感。　　XX年上半年，主要任务是组织学生积极参与小记者行动，通过采访名人，参加各类联谊活动，增强学生的交流沟通能力，增进与市直学校学生的友谊，提高学生自身的写作能力，沟通能力。　　XX年下半年，主要任务是组织学生采访市开发区福利院活动，慰问孤寡老人，积极开展打扫卫生，送温暖活动，增强学生敬老意识，加强优良传统教育。　　XX年上半年，主要任务是赴市直机关小学学习，与外校学生交流，加强联系和沟通，举办一些联谊活动。　　XX年下半年，主要任务是组织学生赴大悟县，应城市的等红色革命热土进行缅怀革命先烈活动，并与当地学生开展联谊活动，主抓教师互动交流活动。　　以上活动计划，根据当时实际情况进行灵活安排。　　2、责任专人对每次活动进行全程负责，全程对外协调，活动组织，安全预案管理，活动小结评估，档案记载等。　　3、召开专题研讨会，对每次活动进行评估，建立专门档案，以便制定改进措施，探索小学生思想道德教育的新途径。　　五、组织领导　　成立罗坡小学学生课外拓展活动领导小组，汪胜任组长，罗礼兵任副组长，成员由王海凤、杨义、程连乔、魏明霞组成，汪胜负责整个活动的组织，罗礼兵负责对外对内协调，杨义、程连乔负责活动过程中的学生安全，王海凤、魏敏霞负责活动过程中学生的思想教育。　　学校课外活动计划　　一、开展课外活动的意义：　　为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。　　二、目的意义　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。　　三、具体活动安排：　　课外活动领导小组：　　组长：李有军　　副组长：祁万禄　　组员：各班班主任　　活动时间：　　每天下午第三节　　四、兴趣小组活动内容与目标:　　1．通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学生的　　爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。　　2．通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，掌握简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，促进身心发展。　　3．通过“阅读与习作、英语、诵读”兴趣小组形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其应用、交流的能力。　　五、具体要求以及奖惩措施：　　①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行活动。　　②辅导教师每次辅导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。　　③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。　　④辅导教师要定期检查学生的学习效果。　　⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。　　⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。　　红古区若连小学　　二〇一一年八月　　学困生扩展训练实施方案计划　　为帮助学困生重塑内心，提升自我，制定一系列有针对性的主题性心理活动，以此来开发学困生的潜能，巩固内心自我，从而将此运用到学习中，短时间内提高学习积极性