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客运合同的主体 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　合同编号：　　客运合同　　乘客：　　承运人：　　签订时间：年月日　　签订地点：　　使用说明　　一、示范文本主要适用于乘客与承运人签订的客运合同。　　二、示范文本由主合同及相关附件构成，使用中应注意文本的完整性和一致性。　　三、合同谈判和签订应以本示范文本为基础。条款中的空白处由双方协商填写。如对示范文本中的通用条款格式和内容进行修改，应征得分公司合同主管部门同意。　　1、合同条款3“服务要求”，由业务主管部门根据实际工作需要做出具体约定，务求详尽、具体、准确。　　2、合同条款、和10条的选择填空只能选一项，第10条如选择，则应在空格处填写仲裁委员会的名称，例如:盘锦仲裁委员会。　　3、“其它约定”条款，用于所列举的情形不能满足需要时，可在此根据工作需要填写。　　4、不需填的条款应在空白处划“/”。　　四、填写要求：　　1、条款必须齐全，不能缺项。　　2、填写语言应简练、准确。　　3、填空条款填空处不能为空白。　　乘客：　　住所地：　　营业执照号：　　法定代表人：　　承运人：　　住所地：　　营业执照号：　　法定代表人：　　1．总则　　根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，本着自愿、公平、平等互利、诚实信用的原则，甲乙双方就客运事宜，协商一致，签订本合同。　　2．承运工具及用途　　承运工具种类、型号、用途。　　3．服务要求　　乙方及时进行设备的维护,无安全隐患,设备运行完好率100%。　　乙方确保安全行使，无事故，发生意外事件，反应迅速、处理得当，使损失降低到最低。　　乙方确保服务准时、承运工具整洁、卫生。　　其它：。　　4．合同价款及结算　　本合同价款按以下确定：　　确定价格：合同价款为元人民币，大写。　　暂定价格：合同价款暂定为元人民币，大写，最终以双方签字确认的实际工作量为准进行结算。　　台班单价：。　　计算公式：合同价款=台班单价×台班数　　税费：本合同价款。　　结算　　客运验收合格后日内，乙方应携带相关资料到甲方办理付款履行审查审批手　　续。付款履行审查审批过程中，一个审查审批部门审查完毕后日内，乙方应将相关资料提交甲方下一个审查审批部门审查。　　外部合同、非封闭结算关联交易合同付款履行审查审批程序：　　网下审查程序：甲方所属单位承办部门→甲方所属单位价格管理部门→甲方所属单位审计部门→甲方概预算与定额管理中心→甲方审计处　　网下审查需乙方提交：合同结算资料网下送审记录表、结算资料。　　网上审查程序：甲方所属单位业务主管部门→甲方所属单位财务部门→甲方所属单位合同主管部门→单位领导→甲方企管法规处　　网上审查时，乙方应在甲方所属单位承办部门网上提交结算资料后将相关资料送交至甲方所属单位合同主管部门。　　乙方逾期办理付款履行审查审批手续或因乙方原因延误甲方办理付款履行审查审批手续时，每逾期一日或延误一日应当承担合同价款%的违约金。违约金的支付由甲方合同主管部门直接扣除。　　本客运项目按下列第项方式支付　　一次总付：甲方在付款审查审批手续完成后日内向乙方全额付款。　　分期支付：每度结算一次，该期限届满，甲方在付款审查审批手续完成后日内按实际工作量支付。　　本货运属于封闭结算关联交易管理范畴，按《辽河油田关联交易封闭结算管理暂行办法》中