处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣导学案.docVIP

PAGE PAGE 2 教学一部思想政治学科——政治生活导学案 主备人：陈永智 审核人：李文婷 郭 燕 编号：017 3.7 【目标定位】 1．了解 我国是统一的多民族国家。 2．了解 社会主义制度下的新型民族关系。 3．理解 处理民族关系的三个基本原则及其相互关系。 【重点难点】 教学重点：处理民族关系的三个基本原则及其关系 教学难点：民族平等与民族事实上的不平等 【基础梳理】 请同学们通研课本，完成《创新课堂》P62页相关内容,同时在教材上划出重点内容，找出自己不明白的问题。 【互动探究】 【探究一】 材料一:在第十届全国人大代表中,少数民族代表415名,占全国人大代表总 数的13.9%。全国55个少数民族都有本民族的代表,只有几千人的珞巳、门罗、赫哲族也都有自己的代表。 材料二:进入新世纪,中央召开了第四次西藏工作座谈会,确定国家对西藏直接投资的建设 项目117个,总投资312亿元;各省市对口支援西藏投资的建设项目70个,总投资10.6亿元。 材料三:自2001年中央第四次西藏工作座谈会以来,国家对西藏的基础设施建设技资给予极大的倾斜,仅2002年就投资426.56亿元。到2000年底,西藏?国内生产总值年均增长10.7%;文化教育卫生事业全面发展,适龄儿童入学率达到85.8%,广播电视覆盖率也迅速提高,分别达到77.8%和76.2%。 互动问题： （1）上述材料体现出我国处理民族关系的哪些基本原则? （2）材料一、二、三分别说明了这些基本原则的哪些具体内容? 【探究二】材料一 胡锦涛强调，新中国成立以来特别是改革开放以来，在党的正确领导下，在中央和全国各地大力支持下，新疆各族干部群众艰苦奋斗、锐意进取，使新疆一穷二白的落后面貌得到彻底改变，天山南北发生了翻天覆地的变化。新疆进入了经济社会快速发展、综合实力明显增强、各族群众得实惠最多的时期。 材料二 面对新形势新任务，做好新疆工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移贯彻中央关于新疆发展和稳定的总 体部署，大力实施稳疆兴疆、富民固边战略，坚持以经济建设为中心、进一步推动经济社会又好又快发展，坚持维护社会大局稳定、进一步促进安定和谐，坚持把加强民族团结作为实现长治久安的根本之策、进一步巩固和发 展各民族大团结，着力推动科学发展，加快建设繁荣富裕和谐的社会主义新疆，加快实现全面建设小康社会和社会主义现代化建设的宏伟目标。 互动问题： （1）根据所学政治生活，说明加强民族团结的必要性和重要性。 （2）结合材料一、材料二，根据所学政治生活，请说明如何进一步促进新疆的的稳定和繁荣？ 【误区辨析】 1、误区：认为社会主义制度的建立，使我国各民族享有平等权利，这就意味着民族平等已彻底实现。 2、为什么要反对“大民族主义”和“地方民族主义”? （1）大民族主义在我国表现为大汉族主义，是剥削阶级思想在民族关系上的反映。主要思想是认为本民族是“大民族”、“优秀民族”，理应位于其他民族之上，享有特权，歧视、排斥、掠夺、欺凌其他弱小民族。 （2）地方民族主义是狭隘的民族主义，是多民族国家内少数民族中剥削阶级思想在民族关系上的反映，它以孤立、保守、排外为主要特征。 （3）大民族主义与地方民族主义都反对坚持民族平等，影响甚至破坏国家的统一、民族团结，反对坚持中国共产党的统一领导，不利于国家和社会的稳定与发展。因此，坚持民族团结必须反对民族主义。 3. 我国各民族享有平等权利，是否意味着民族平等在我国已彻底实现？说明原因。 不是。虽然我国各民族在享有权利方面已实现真正平等，但由于历史、地理等原因，我国经济文化发展还很不平衡，所以民族之间还存在事实上的不平等，因而影响了平等权利的充分行使，这也是现在我国为什么要帮扶少数民族发展的原因之一。 【知识补充】处理民族关系原则之间的关系 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则是互相联系、不可分割的。 民族平等是实现民族团结的 。 民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的 。 各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的 。 【即时巩固】 1.(07广东单科)民族区域自治制度是在国家统一领导下， 的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 ( ) A．各民 族聚居 B．各少数民族聚居 C．各民族居住 D．各少数民族居住 2.(08海南单科)1947年，中国共产党根据内蒙古地区的实际情况，创造性地运用马克思主义的民族理论，建立了我国第一个省级少数民族自治区，开创了内蒙古历史的新纪元。内蒙古地区之所以能够