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小学科学教研员总结 　　小学科学教研工作总结　　徐庄镇北周完小耿晓静　　本学期，我们科学教研组以《科学课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：　　一、认真学习新课程标准，制定工作计划。　　为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行，在学期初，我们根据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习计划。全体科学老师深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。　　二、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节　　本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。　　三、在反思的过程中逐步得到提高　　“要给学生一碗水，自己得准备一桶水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。本学期初，我们组举行了科学实验培训。一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。除了积极投身与教科研研究，我们科学组的老师和致力于将研究成果整理成文。　　四、积极开展听、评课活动，提高教学水平　　一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。　　五、反思与改进　　反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。　　上述的点点滴滴，说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。　　精研细究服务教学　　----------XX-XX学年度小学科学教研员工作总结　　一、基本情况　　**县目前共有小学所，其中，县直小学所，农村小学所，民办小　　学一所。小学专任科学教师名，兼职教师名。根据省市教研工作计划，　　结合我县小学科学教研工作和学科教学实际，以实验教学为切入口，　　以新课标为指导，突破小学科学教学目标有效设计与实施难点，完善　　和深化学科教学常规，努力提高课堂教学质量，以网络为辅助，开展　　教研活动，促进教师共同成长。举行2次县级科学教研活动，参加多　　次片区科学教研活动，承担教研课题。具体工作如下：　　二、落实课标重实践　　年初制定根据课程标准完善科学课教学常规，明确要求在教学过　　程中认真完成实验教学所要求的每一个环节，认真整理平时所收集的　　科学课程资源；加强实验的常规管理，严格按照常规管理授课。开足　　开齐实验教学中所要求的每一个实验，并且坚持以实验课前先做实　　验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则。经过督促落实，在学生学科　　学的兴趣方面，大大提高了学生的热情程度。为学生在学习科学知识　　方面打下坚实基础，促进了学生全面素质的发展。　　针对农村学校实验器材缺乏的现状，要求农村小学要重视课外实　　践活动，课外实践分为集体和个人，集体课外活动由教师领队到野外　　采集标本等，个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具，自制实　　验仪器，自己做一些力所能及的实验，或做给其他的同学看，丰富了　　学生的课外活动，也增加了学生实验能力，培养了学生的科学素养。　　三、教育科研常态化　　立足实践，以课题研究促进教师成长。本人所主持的课题《对植物生长环境的研究》即将结题，在课题研究过程中用科学的方法对科研过程进行监控，实施课题的规范管理，让参与研究的每一位教师都经历真正的研究过程，