探究蚂蚁的觅食行为.ppt

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探究蚂蚁的觅食行为 教学目标 知识目标:认识和了解蚂蚁觅食的相关知识 能力目标:通过对蚂蚁觅食行为的探究,进一步熟悉和掌握探究的一般步骤和方法,从而锻炼学生的实验设计能力、动手实验能力、小组分工协作能力、撰写实验报告能力、搜集整理资料能力、记录分析实验结果能力和与他人交流展示能力。 情感目标:通过观察蚂蚁的觅食行为,激发学生科学探究的兴趣,同时培养学生爱护动物,热爱自然,保护环境的情感。 课前准备: 各小组学生收集相关蚂蚁知识的资料,增加对蚂蚁的感性认识。 观察寻找教学楼周边蚂蚁活动的地点,寻找蚁穴所在地。 对蚂蚁的巢穴进行观察,注意蚂蚁的行为有何特点。 蚂蚁的社会行为介绍: 各小组学生自主设计实验 根据你对蚂蚁生活过程的观察,你们小组提出的问题是: 通过认真的分析和研究,你们小组作出的假设是: 制定计划: 引导: 1,实验设计能否进一步完美 如何较好的设置实验组和对照组? 2,实验条件是否注意相同,如食物是否同方向,等距离摆放? 3,观察记录的手段是否提高,用表格记录数据是否更好,绘图? 实施计划: 学生自己绘制表格 小组讨论,得出结论: 根据对实验现象的观察和分析,你们小组得出的结论是: 与实验开始之前提出的假设一致吗? 总结(1) 1、体会小组的协同分工的收益,观察其他同学的长处? 2、蚂蚁的“行为”,对你的心灵有触及,震动吗? 3、大自然蕴藏的秘密,激发了你的探究兴趣,有何启示? 4、大自然是有生命的,我们应该好好爱护她。 总结(2) 回忆本次实验,请同学回忆并思考,探究实验的一般步骤是什么? * * 找到食物用时 觅食蚂蚁数量 食物名称及特征 时间和地点 提出问题 作出假设 制定计划 得出结论 实施计划

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