探究蚂蚁的觅食行为.ppt

探究蚂蚁的觅食行为 教学目标 知识目标：认识和了解蚂蚁觅食的相关知识 能力目标：通过对蚂蚁觅食行为的探究，进一步熟悉和掌握探究的一般步骤和方法，从而锻炼学生的实验设计能力、动手实验能力、小组分工协作能力、撰写实验报告能力、搜集整理资料能力、记录分析实验结果能力和与他人交流展示能力。 情感目标：通过观察蚂蚁的觅食行为，激发学生科学探究的兴趣，同时培养学生爱护动物，热爱自然，保护环境的情感。 课前准备： 各小组学生收集相关蚂蚁知识的资料，增加对蚂蚁的感性认识。 观察寻找教学楼周边蚂蚁活动的地点，寻找蚁穴所在地。 对蚂蚁的巢穴进行观察，注意蚂蚁的行为有何特点。 蚂蚁的社会行为介绍： 各小组学生自主设计实验 根据你对蚂蚁生活过程的观察，你们小组提出的问题是： 通过认真的分析和研究，你们小组作出的假设是： 制定计划： 引导： 1，实验设计能否进一步完美 如何较好的设置实验组和对照组？ 2，实验条件是否注意相同，如食物是否同方向，等距离摆放？ 3，观察记录的手段是否提高，用表格记录数据是否更好，绘图？ 实施计划： 学生自己绘制表格 小组讨论，得出结论： 根据对实验现象的观察和分析，你们小组得出的结论是： 与实验开始之前提出的假设一致吗？ 总结（1） 1、体会小组的协同分工的收益，观察其他同学的长处？ 2、蚂蚁的“行为”，对你的心灵有触及，震动吗？ 3、大自然蕴藏的秘密，激发了你的探究兴趣，有何启示？ 4、大自然是有生命的，我们应该好好爱护她。 总结（2） 回忆本次实验，请同学回忆并思考，探究实验的一般步骤是什么？ * * 找到食物用时 觅食蚂蚁数量 食物名称及特征 时间和地点 提出问题 作出假设 制定计划 得出结论 实施计划