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第一课时 一、DNA是遗传物质 1、作为遗传物质的必备条件： （1）稳定性： （2）多样性 （3）连续性 （4）能够产生可遗传的变异 2、DNA是遗传物质的证据 噬菌体侵染细菌实验 （噬菌体为病毒，结构是蛋白质外壳，内含DNA） 原理：运用同位素示踪法 （DNA含P不含S 蛋白质少含P多含S） 侵染过程： 吸附? 注入? 复制与合成 ? 组装? 释放 3.生物的遗传物质——核酸 （1）原核生物、真核生物、只含DNA的病毒（如噬菌体）——以DNA作为遗传物质； （2）极少数只含RNA的病毒（如烟草花叶病毒等）——以RNA作为遗传物质； （3）绝大部分生物以DNA为遗传物质，DNA是主要的遗传物质。 二、DNA分子的双螺旋结构 1、DNA基本单位：4种脱氧核苷酸 2、脱氧核苷酸组成： 一个磷酸、 一个脱氧核糖、 一个含氮碱基（A、T、G、C） 3、结构特点： （1）脱氧核苷酸聚合成多核苷酸链 每两个脱氧核苷酸之间通过磷酸与脱氧核糖相连接 （2）DNA分子由两条互相平行的多核苷酸链组成,之间通过碱基配对相连接（氢键）,而且是互补的的 碱基配对原则：A与T、G与C（已知其中一条链的碱基顺序，可以推导出互补链）； 双链DNA分子中嘌呤总数等于嘧啶总数：（A+G）/（T+C）=1 （3）两条多核苷酸链形成右旋的双螺旋结构，每个螺旋（360°）包括10个碱基对升高3.4nm 4、遗传特性体现： （1）稳定性： 脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架 碱基配对方式不变； 碱基对之间的氢键 两条多核苷酸链的空间螺旋 第二课时 三、蕴藏在DNA分中的遗传信息 DNA多样性的原因： 脱氧核苷酸种类、数目、排列顺序的不同。 排列方式=4n(n为碱基对数） 关于基因的四句话： 基因是携带遗传信息并具有遗传效应的DNA片段。（定义） 每个DNA分子含有很多个基因，（与DNA的关系） 每个基因由成百上千对脱氧核苷酸组成（遗传信息） 基因具有控制蛋白质的合成的功能（功能） 第二节 DNA复制和蛋白质合成 一、DNA复制 1、概念：以DNA分子为模板，合成相同DNA分子的过程 2、过程: 边解旋边复制（需在酶的作用下）： 3、方式：半保留复制 【全部DNA分子中保留原有母链信息：（1/2）n－1 ，其中n为复制的次数】 4、意义：保持生物遗传特性相对稳定 5、特性体现： （3）连续性：半保留复制 （4）能够产生可遗传的变异：复制时发生差错 实验6、1DNA分子模型的搭建 第三课时 二、RNA核糖核酸： 1、基本单位：4种核糖核苷酸 2、核糖核苷酸组成：一个磷酸、一个核糖、一个含氮碱基（A、U、G、C） 3、结构特点：通常呈单链结构 4、类型： （1）mRNA（信使RNA）：mRNA分子内的碱基序列称为“遗传密码”， 其中可决定一种氨基酸顺序的每三个相邻碱基称为“密码子”。 密码子共64个，其中61个分别表示20种氨基酸，另有3个为终止密码子。 1个密码子（3个相邻碱基）对应1个氨基酸； 1个氨基酸可有1个以上密码子 （2）tRNA（转移RNA）：每个tRNA带有能识别mRNA上相应密码子并与其配对的三个相邻碱基，称为反密码子。 注意：不同氨基酸的tRNA不同。 1个tRNA对应1个氨基酸； 1个氨基酸可有1个以上的tRNA （3）rRNA（核糖体RNA） 三、遗传信息的转录 定义：是以DNA分子中的一条多核苷酸链为模板合成信使RNA（mRNA）的过程。 2、地点：细胞核内。 3、过程： (1)DNA片段双链解旋， (2)以其中的一条链为模板,按碱基配对原则,在酶的作用下,游离的核糖核苷酸与DNA模版上的脱氧核苷酸互补配对,形成mRNA。 碱基配对原则:RNA分子中没有碱基T有U，转录时A—U、T—A、G—C、C—G 结果：通过转录，DNA所蕴涵的遗传信息便正确地传递到mRNA分子中。 四、遗传信息的翻译 定义：指以mRNA为模板，以tRNA为运载工具,使氨基酸在核糖体内按照一定合成具有一定顺序排列起来,合成蛋白质的过程。 地点：细胞质中的核糖体上 3．过程： （1） mRNA在细胞核中形成后就进入细胞质中，与核糖体结合 （2）按照mRNA上的碱基序列，各个tRNA依次带着特定的氨基酸进入核糖体，根据碱基互补原则，把运载来的氨基酸安放在相应的位置上 （3）随着核糖体在mRNA上的移动，一个tRNA刚离开核糖体，另一个tRNA又携带进入。 （4）当读到mRNA上的终止密码子时，翻译过程结束。 4.结果：以mRNA为模板，把氨基酸一个个连接起来合成为具有一定氨基酸序列的蛋白质。 为什么说生物的性状是受基因控制的？ 当亲代的遗传信息传递给子代后，即以各个基因DNA区段为模板合成mRNA，再以mRNA为模板，合成与亲