八年级思想品德复习提纲（上）课件.docVIP

八年级思想品德复习提纲（上） 1.1　 自尊自信 1、自尊的含义：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。P5 2、自尊的表现：自尊就是自己尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。P5 3、自尊的重要意义：自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。有了自尊，我们才能更好地立身社会。可以说，自尊是健康人格的基石。P5 4、自尊心和羞耻心的关系：自尊心和羞耻心是互为表里的。P5 5、英国哲学家卡莱尔说：“羞耻心是所有品德的源泉。”请你谈谈对这句话的理解。P5 我是这样理解的：自尊心和羞耻心是互为表里的。因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。(羞耻心的作用) 6、自卑是一种不健康的心理状态。自卑的人会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。P6 7、如何克服自卑？（或如何走出自卑的牢笼P6） 克服自卑，就要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。克服自卑，还要掌握走出自卑的小处方：夸夸自己、心理暗示、选准突破口、树立坚定的志向。 8、树立自尊人格，需要懂得区别自尊与自负。P6 自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定。 树立自尊人格，需要分辨自尊与虚荣。P7 自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。 1.2　明辨是非 1、做人的良知是正确的是非善恶观。 2、如何铸造良知的标尺（或如何培养正确的是非善恶观）？P14 铸造自己良知的标尺，应以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范，选择善良正义的人作为自己的榜样，学会理性分析，懂得思考不同的价值选择导致的不同后果，最后还要树立美好的理想。 3、如何正确对待社会影响？P14-15 ①社会是复杂的，我们只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。 ②对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了，我们也应该帮助纠正。 ③公共传播媒体是社会的镜子，反映着光明，也暴露着黑暗，学会选择是最重要的。 ④社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。流行事物就像社会生活给青少年出的选择题。对流行的事物，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义，所包含的价值，避免盲目效仿追随。（如何对待社会流行？） 4、如何坚持正确行为，不做错事？P16 首先需要战胜自己，只有坚定自己的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑。 其次，我们有时还必有打破情面。 只要我们坚定地守护自己的美好理想，并且身体力行，就能够成为一个高尚的人。 1.3　自我负责 1、做人就要对社会负责.P24 2、做人就要对自己的行为负责。P24 3、一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。P24 4、作为青少年，我们应该承担哪些责任？P24-25 ①我们应该对自己负责，完成学习任务，是我们的重要责任。②我们应该对他人负责，我们有责任关心和爱护他人，尽自己所能帮助他人，不做有损于他人的事情。③我们应该对集体负责，应该成为集体中一个有用的成员，以自己的行为增添集体的荣誉和力量。④我们应该对社会负责，我们是社会的一分子，关心社会，关爱他人，创造美好社会的责任也有我们一份。 5、怎样培养做人的责任感？P25 ①树立负责任的人生态度； ②学会分析事物的因果关系； ③养成先思考、后行动的习惯； ④对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。 2.1　诚实守信 1、诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。P32 2、如何理解诚实？P32 （1）诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。 （2）诚实的人不自欺，不说违心话，不做违心事； （3）诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，信守诺言。 3、诚实的重要性：P32-33 ①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；②只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；③只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；④只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。 4、谎言的危害：P33 撒谎带来的暂时利益污染了人格，造成心灵的晦暗。谎言败露的同时是信用的丧