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以寒假社会实践为题 　　篇一：寒假社会实践心得体会 　　寒假社会实践心得体会 　　“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。”没有上学的时候就跟姐姐学会了这首《劳动最光荣》，虽然不明白歌唱的是什么，却知道它是告诉我们要做一个热爱劳动的好孩子。 　　这个寒假，我跟高年级几个大哥哥大姐姐去村里孤寡老人孙奶奶家里帮她打扫房间。 　　孙奶奶已经八十多岁，身体虽然很好，但无儿无女，一些体力活已经干不动了，家里的窗户上已经落满了灰尘。看到了这种情景，我们马上进入了“工作“状态。我去打了一满盆水，拿上抹布，爬上窗台，先用干抹布把灰尘擦掉，再把抹布打湿认真地擦起来。突然，我发现有一扇窗户非常脏，就赶紧从窗台上走过去使劲擦，可无论怎样就是擦不干净，我再仔细一看，原来是窗户反面的灰尘啊。可是外面太高了，我个子又太小，我便叫来了大哥哥，让他去外面擦。他连续用湿抹布擦了几遍，然后又找来旧报纸擦了一遍。擦完了，我们跳下窗户回头一看，啊!好像没装玻璃一样，孙奶奶看了，都忍不住夸奖我们。 　　擦完窗户，我又去扫地。我找来扫帚，弯着腰认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍，然后把一大堆垃圾倒进塑料袋里。但这时候，我已经腰酸背痛了，豆大的汗珠流了下来，真想不干了，可想想我们是来帮孙奶奶做好事的，其他大哥哥大姐姐都在忙碌着，我绝不能半途而废。我咬牙坚持着，地终于被我扫干净了。看着我扫的这块地，心里像吃了蜜似的! 　　这半天的劳动虽然累坏了我，但我深深地体会到了劳动的辛苦，助人为乐的幸福。以后我要多参加这样的实践活动，做一个对社会有用的人！ 　　篇二年寒假个人社会实践要求 　　社会调查的要求及内容 　　一、要求 　　1、就近就地进行。建议结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。 　　2、社会调查要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。 　　3、调查对象必须真实、具体。 　　4、开展社会调查需要认真填写“新农村、新社区、新变化”大学生社会调查信息反馈表”（格式见附件） 　　5、及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。 　　6、进行社会调查时间应不少于一周，调查结束撰写社会调查报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述，限2000字以上，开学1周内以打印稿形式提交任课教师，同时提交电子版。 　　7、调查报告成绩由课程组全体教师根据调查报告完成质量确定相应等次，调查报告成绩占本课程成绩30%。 　　8、高质量的社会调查报告收入《大学生社会调查论文集》并提交大学校报编辑部在校报或有关报刊上发表，作为相关部门研究决策和课堂教学参考。 　　9、调查活动必须取得当地领导的支持，在当地党团组织的指导下进行。 　　10、调查活动必须独立完成、独立撰写调查报告。 　　二、主要内容 　　本次社会调查主要围绕科学发展观视野下构建社会主义和谐社会进行，调查方向及参考内容如下： 　　（一）坚持协调发展，加强社会事业建设 　　1．农村金融服务体系调查（金融服务机构服务类型、服务职能等）。 　　2．你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。 　　3．农村产业化经营状况调查（当地的主导产业、农产品基地、管理制度、龙头企业、利益机制等）。 　　4．贫困农民生活状况及当地的扶贫措施调查。 　　5．农村基础设施建设情况调查（农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构，当地政府对农村基础设施建设的支持力度等）。 　　6．农业科技服务机构及队伍情况调查（机构的数量、经费来源、科技人才数量、结构、工资水平等）。 　　7．当地农民被征地的补偿标准及被征地农民的就业和社会保障问题调查。 　　8．生态文明村的发展历程调查（生态环境状况、经济结构是否合理、经济实力、人民富裕情况等）。 　　9．城镇新增劳动力、农村富余劳动力或下岗失业人员就业状况调查（从事的产业、行业、职业和岗位、收入等情况）。 　　10．进城农民工生活状况、心理状态、社会保障状况等调查。 　　11．当地就业服务机构（中介机构、社会劳动就业保障局等）发展状况调查。 　　12．当地对劳动者职业技能培训、创业培训、再就业培训的措施及实施情况调查。 　　13．当地政府对零就业家庭及就业困难人员的援助情况调查（担保贷款、免费职业介绍、 　　职业培训补贴、社会保险补贴等）。 　　14．当地教育情况调查（普及九年义务、师资水平、学生负担、教育设施及经费保障、社会捐资助教等）。 　　15．城乡医疗卫生