陶艺课程教学.ppt

　　不足之处： 1.由于准备不是很充分，将欣赏大师作品这一环节漏掉了，所以只能将它移到最后一环节。 2.大师作品的图片不够丰富与美观。 3.装饰材料不够丰富。 建议： 　　可收集制作陶罐过程，将它与欣赏陶艺作品相结合。 陶艺：小狗闹春 活动目标： 1、学习用泥塑造不同的小狗形象，初步学习一些简单的装饰方法。 2、通过对小狗的装饰，提高幼儿的审美能力。 3、乐意进行陶艺活动，体验泥塑的乐趣。 　　活动准备： 1、各种小狗的图片、具有新年气氛的音乐。 2、紫沙泥人手一份、泥工板、辅助工具、毛巾等。 3、幼儿事先穿好陶艺服。 　难点与重点：学习掌握一些简单的装饰方法 　　活动过程： 一、谈话活动： 1、今年是什么年？（狗年） 2、狗有很多品种，你知道有哪些吗？它是什么样子的？（根据幼儿的回答展示小狗图片，引导幼儿观察小狗的不同之处） 今天我们一起用泥来做各种各样的小狗，好吗？ 　　二、教师讲解示范制作方法 1 、请幼儿说说小狗身体各部分的形状，并根据幼儿的回答按头—身体——尾巴等顺序用泥塑造出“小狗”的基本外形。 2、请幼儿说说想把这只狗做成什么样的小狗？（根据幼儿的回答，引导幼儿讨论装饰的方法）教师选一方法对“小狗”进行装饰。 三、幼儿制作，教师巡视 　1、现在这已经有一只“小狗”了，现在请你们也来做一只可爱的“小狗”，可以利用你身边的辅助工具进行装饰。 　2、鼓励幼儿大胆取泥，进行制作，并能大胆地运用不同的方法进行装饰 　四、“小狗闹春” 1、请个别幼儿上前介绍自己的作品，引导其他幼儿进行评价。 2、播放喜庆音乐，请幼儿手拿自己的作品进行表演。 大班陶艺教案：漂亮的家具 一、活动要求： 1、通过活动，激励幼儿说、做，大胆的在同伴面前表述的能力。 2、巩固陶艺活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。3、发展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。 二、活动准备： 1、家具的多媒体展示--VCD一盘。 2、泥、泥工板、泥工辅助工具若干。 三、活动指导： （一）谈话引题。 教师与幼儿共同交谈家里有什么家具？又有什么用？ （二）观看家具的多媒体展示--VCD，引导幼儿仔细观察。 （三）幼儿动手尝试制作家具，教师巡回指导。 1、鼓励幼儿大胆的去取泥塑造家具，鼓励幼儿大胆去设计外型各异的家具。 2、提醒幼儿尽量保持地面及桌面干净。 3、鼓励幼二间相互交流制作方法和思路，幼儿可以单独制作，也可以寻找伙伴合作制作。 （四）“家具展销会”。 1、请每位幼儿围成圆圈坐好，并将作品放在自己的前面。2、逐个轮流的介绍自己设计的家具名称及特色。 3、幼儿间相互欣赏和评价。 （五）将幼儿制作的作品展示出来，并要求做好的幼儿自觉 整理。 陶艺：神奇的飞毯 活动目标： 1、鼓励幼儿大胆设计、制作陶艺飞毯。 2、激发幼儿对陶艺制作的兴趣。 活动准备： 1、紫砂泥、泥工板、陶艺服。 2、辅助工具：印花工具（小雪花积塑、带有凹凸不平花纹的小玩具、小图钉）几何图形模具（硬币、扑克牌折成的三角形、）等。 3、成品---神奇的飞毯。 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 教师：小朋友都很喜欢装饰品，今天刘老师带来的装饰品可神奇了，不管是把它悬挂厅堂还是铺在走廊上，都会使屋子装扮得热闹又漂亮。它是什么呢？ 二、欣赏各种陶艺飞毯艺术。 1、 出示各种飞毯让幼儿观察。 老师：“你们喜欢这些地毯吗？这些地毯是什么形状的？上面是什么样子的花纹？花纹是一样排列的？” 幼儿回答后教师总结：地毯有圆形的、方形、椭圆形、正方形、菱形、半圆形等。上面的图案不同，有动物的、有花卉、有水果的、有花纹。 2、师：“你们知道这些地毯是用什么工具做出来的？ 三、介绍陶艺飞毯制作方法。 先选择一块紫砂泥，用撮的方法将泥撮成又有粗又长的长条，然后用小雪花片或带有凹凸不平的小玩具来装饰四周 的花边，中间可以用小鸡的印画工具，有的小鸡正展开翅膀玩前跑，有的小鸡好象正在捉小虫，有的小鸡好象吃饱了，有的累了正在休息、、、、、、 这样的图案喜欢吗？ 四、幼儿制作飞毯。 1、“那你们想做什么样的地毯？请幼儿说出自己想法。 2、交待要求，幼儿操作。 “快要过新年了，你们也来做条飞毯把我们的教室打扮得喜气洋洋呢？”鼓励幼儿创作，引导幼儿塑造出不同图案的飞毯。 五、结束。 完成后放于陶艺角一起展览。 大班陶艺教案：好玩的泥板 活动目标： 1、让幼儿学会用牙签、瓶盖、麻布等不同的装饰工具塑造泥板的不同形象； 2、鼓励幼儿发挥想象，用泥板塑造出丰富、生动的形象； 3、正确使用装饰工具，注意活动时的卫生与安全。 活动准备： 1、泥工板、泥人手一份，抹布一组一条； 2、牙签、瓶盖、麻布、树叶等陶