八年级(下)科学期末复习(一)课件.docVIP

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八年级(下)科学期末复习(一) 班级 姓名 学号 1.某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放CO2的速率。吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如图(吸收或释放CO2的 速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量)。 回答下列问题 (1)在光照条件下,图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积 叶片光合作用????????? ,其中图形B的面积表示?????? ??? 。 (2)在上述实验中,若提高温度、降低光照,则图形??? (填 “A”或 “B”) 的面积变小,图形??? (填 “A”或 “B”)的面积增大,原因是??????? ???。 2.把等量的天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中,并用不同颜色的光照射。经8小时后,对容器中氧气产生量进行测定,得到下表所示的实验结果。分析回答: (1)若要探究光的颜色对氧气产生量的影响,应用 ??和 ? ?两组容器进行对照实验。 (2)若要探究不同器官对氧气产生量的影响,应用?? 和 ? ?两组容器进行对照实验。 (3)第三组容器中氧气产生量为0mL,请分析原因。 ??? ??????????????????????? 容器 植物 器官 光的颜色 温度℃ 氧气产生量(mL) 1 天竺葵 叶 红 22 120 2 绿 15 3 根 红 0 3.你知道“绿道”吗?这是一种修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道。闲暇时刻,市民在“绿道”上或骑自行车,或步行,一定会精神爽朗,一扫在封闭室内那种“睡不醒”的感觉! (1)据测定,“绿道”与其它区域相比,空气湿度较大,气温较低。这与植物的 作用有关。 (2)从科学角度来说,人在“绿道”感觉精神爽朗,不会“睡不醒”是因为植物能吸收 ,放出 。 (3)游览“绿道”,你能见到比其它地方更多的动物。因为茂盛的植物为动物提供了 和栖息地。 4.如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。其中,R是光敏电阻,光敏电阻的阻值R随光照度的增强而减小。白天,通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。傍晚,当光照度小于一定值时,通过蓄电池与LED回路,路灯开始工作。请用笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线;连线不能交叉) 5.磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入 它们之间物体的哪些因素有关,请你参与探究并解决一些问题. (1)如图甲,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不同 的物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针数量,显示磁体 对回形针吸引力的大小。回形针的放置有乙、两两种方法, 依据___________的原理,回形针在磁场中某点受到的吸引力 等于它的重力,应选择图_______所示的方法. (2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同,材料不同的铁板、铝板等, 观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中.    ①分析数据,可以得出,在其他条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量 , 说明铁板和镍板对吸引力的影响_______________,即对磁性屏蔽效果明显.   ②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是 。 ③铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同。据此, 请你提出一个值得探究的问题: 。  (3)他们在纸片上分别放入形状和__________相同、面积不同的铁板。发现铁板面积越大,吸住的 回形针数量越少。 (4)日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果 明显的性质,再写出一种保护磁卡磁性的方法 。 6.下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。 (1)写出实验室制取氧气的一个反应原理???????????????????????? ???? , 用该方法制取氧气的发生装置是????? ????? ,收集装置可选择????????????? 。 (2)实验室制取二氧化碳,应选择的

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