2018春季小学少先队-工作计划.docxVIP

坂面小学 2018 春季少先队工作计划 以党的十九大精神为指导， 紧紧围绕少先队组织根本任务， 认真实施《少先 队辅导员工作纲要》，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高 尚的思想品质和良好的道德情操为基础， 以传承民族精神为立足点， 以各类活动 为载体，按照上级要求，结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队 员的综合素质， 关注少年儿童的身心健康成长， 培养少先队员的健全人格， 积极 引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备 一、继续加强队员行为习惯养成教育等少先队基础常规工作。 1、强化行为习惯养成教育。要求人人会背新版《小学生日常行为规范》 、用 《规范》，强化学生的文明礼仪教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本 学期，大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会 纪律真正达到 “静、快、齐 ”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生 在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践 踏花草等不文明行为。 要针对校园里学生的各种不良行为， 进行点评，强化良好 习惯的养成。 2、精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续抓好 创建“文明班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布， 每周一小结， 并举行授旗仪式。 通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教， 增强德育实效性， 培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 3、要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 二、积极深化少先队实践体验活动 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如三八妇女节、母亲节、植树节、世界劳动节 等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“母亲节”感 恩活动、新生入队活动等。 2、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。 每个中队组成学雷锋志愿小分队， 举行隆重的学雷锋活动启动仪式。 少先大 队部向全体队员发出倡议， 要求队员们从小做起， 从身边的小事做起， 以雷锋同 志为榜样，严格要求自己， 争做新世纪合格的小公民， 并要求每位同学至少为社 会为学校做一件好事或献爱心活动。 3、感恩系列教育活动。 一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、 端午节等为契机， 开展感恩教育活动， 感谢母亲的养育之恩， 感谢革命先烈的付 出，感谢今天的美好生活。引导队员在活动中体会到，人不仅要懂得爱自己、更 要懂得爱他人，要关心自己的父母、 关照身边的同学、 关爱社会上需要关心的人。 如：在三八妇女节前后， 引导队员与妈妈一同回忆童年趣事； 为妈妈制作一张感 恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话； 为妈妈做一顿可口的饭菜 （或一件家务活） 、开展关爱留守孩子、流动人口子女活动。 （1）摸清情况，建立阳光档案。 学校组织班主任对留守孩子、流动人口子女情况进行调查摸底，建立留守孩子、流动人口子女档案。清楚留守孩子、流动人口子女的姓名、性别、年龄，清楚留守孩子、流动人口子女的性格特点、兴趣爱好，清楚留守儿童病史状况； 清楚留守留守孩子、 流动人口子女的务工地点和联系方式；清楚留守孩子临时监护的姓名、地址、联系方式。 （2）扎实行动，伴随阳光前行。 开展关爱留守孩子、 流动人口子女的志愿帮扶活动， 广泛发动学校力量， 组织教师担当 “爱心爸妈 ”，积极开展针对留守孩子、 流动人口子女的各种志愿帮扶活动。积极开展对留守孩子、 流动人口子女思想道德品质培养和成长教育的 “大手牵小手”活动；加强与教师、监护人的联系，保持与留守孩子、流动人口子女 对话、沟通，随时掌握留守孩子、流动人口子女的思想动态。积极为留守孩子、流动人口子女提供心理疏导、作业辅导、生活帮助等服务，做留守孩子、流动人口子女生活的知情人，学习的引路人和成长的保护人。 引导留守孩子、流动人口子女 “读好书、做好人 ”，想办法为农村留守孩子、流动人口子女等困难少年儿童群体送去爱心和希望，丰富他们的课外生活。 5、以六一儿童节为契机，通过举行“红领巾相约中国梦”主题队会向少先 队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。 活动前各项训练： （1）中队辅导员对全体队员进行少先队基础知识教育。 a、学会：唱中国少年先锋队队歌 b、学会：佩戴红领巾 c、学会：敬队礼 d、 学会：宣誓 e、学会：呼号 f、了解：少先队相关知识。 （2）常规程序训练。 a、各班要进行队会仪式训练，敬队礼训练；出旗、退旗时全体少先队员行 队礼。 b、全体队员练习宣誓、呼号，举右手，声音响亮。 c、六年级各班级佩戴 红领巾同学站到队伍的前面，并熟练掌握为同学佩带的方法。 活动过程要求全体少先队员佩戴干净整洁的红