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“汉语桥”活动策划书 一、 活动目的及意义 为弘扬中国化，让同学们领会中国文化的博大精深，也为了加 强创造一个互相学习和交流的平台，以激励其学习汉语的热情和兴 趣，增进对汉语和中华文化的理解，营造高雅的班级文化氛围，特 办此活动。 二、 活动主题 汉语情 三、 主办单位： 新疆师范大学预硕留学生 17-1 班四、 活动时间 10 月 25 号 五、 活动地点： 0431 六、 活动对象： 新疆师范大学预硕留学生 17-1 班七、 活动形式 班级分组比赛形式 根据 hsk5、6 级知识题库，采用 PPT的形式进行知识回答。由各 组每队自行推选一名队长，以队伍形式参赛。 八、 比赛方式 一、采取积分制，分数最高者获胜。大赛分为三个环节，循序渐 进。第一环节为偏旁写字，第二环节为词语听写，第三环节为填补成 语。每环节根据比赛规则派出相应人数队员， 现场抽签决定听写顺序， 按顺序进行听写， 根据淘汰顺序不同得分也不同， 团队得分为所有派 出队员得分之和。 从高到低确定获奖者。 九、 比赛规则 1.初赛 第一环节偏旁写字每队派出二人， 每人书写按个数计分， 时间为 秒。由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。 第二环节词语听写每队派出二人， 现场抽签决定听写顺序， 按顺序进行听写。每人书写 10 个，时间为 90 秒。参赛人员不会写时可向报字员请示“下一个” 。由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。 第三环节填补成语每队派出二人， 现场抽签决定听写顺序， 按顺序进行听写。每人书写 10 个，时间为 50 秒。参赛人员不会写时可向报字员请示“下一个” 。由裁判评定最终结果，该环节按照团队书写正确总数从高到低依次递减加分。 三环节过后， 由计分组统计得分情况， 三个环节分别分数前三位进入决赛。若每个环节过后出现得分相同的队伍，开展加赛环节，则每队再派出两名队员，内容如第一二三环节，并提高难度，例第三环节由填补成语中的一个字变为两个字， 取消积分制，最终留在台上的选手所对应的队伍获胜。 2.决赛 进入决赛的队伍在三分钟分钟内说出一篇小作文， 主题由主持人 现场指定。内容要求积极向上，符合思想文化要求。各队伍完成后评 委老师给出结果并评选出一、二、三等奖。 十、 活动流程 对比赛根据汉语水平，以及国别的不同进行前期班级分组， 分组学生由班级内部根据学生情况挑选一名代表。 比赛前一周让同学们进行知识准备 5.比赛前一天开班级会议，分配比赛当天的工作任务和说明注意事项， 并对比赛做最后的讨论。 6.比赛前布置班级（不同小组分布位置） 7.正式比赛。 8.颁发奖项，比赛落幕，整理赛场。 前期工作安排 2.确定参赛队伍的分组 3.查阅资料，并记录所有题型，排列难易程度，最后筛选确定比赛内 容 5.确定比赛主持人一名，裁判一名，计分组一名 6.准备比赛当天使用道具， 记号笔，裁判判决牌一个，答题手牌五个、 现代汉语字典、成语字典各一个 十一、 活动要求及注意事项 1.参赛队员必须严格遵守比赛规则，服从安排 2.裁判需认真准确进行评判，不得有误 十二、 预期效果及展望 希望通过此次活动， 让同学们更好的学习掌握汉语知识， 从每一 次的答题中找到乐趣，体会中国文化的博大精深。同时，同学们通过 对活动的参与，来加强巩固自己的知识，查漏补缺，达到良好的学习 效果 十三、 预算（待商定） 种类 单价（元） 数量 总价（元） 裁判牌 5 2 10 白纸 1 25 奖状 1 20 20 记号笔 5 4 20 U 盘 50 1 50 暖手宝 35 2 70 本子 15 5 75 总计 270