从制造业视角分析探究工业工程的实践教学.pdfVIP

第42卷第 11期 学术研究 化 工 设 计 通 讯 2016年11月 Academic Research Chemical Engineering Design Communications 从制造业视角分析工业工程的实践教学 刘 越，刘喜峰，孙 艳 （沈阳理工大学，辽宁沈阳 110159） 摘　要：随着我国经济的发展，制造行业也在不断地发展和完善。主要针对工业工程专业的实践教学展开了论述，先分析 了工业工程实践教学的现状，然后提出了三个方面的实践教学意见，以促进工业工程实践教学的创新和优化，从而提高工业工 程教学质量，促进学生的综合发展。 关键词：制造业；视角 ；分析 ；工业工程；实践 中图分类号：TB-4 ；G642.4　　文献标志码：B　　文章编号：1003–6490 （2016 ）11–0110–02 Analysis on the Practical Teaching of Industrial Engineering from the Perspective of Manufacturing Industry Liu Yue ，Liu Xi-feng ，Sun Yan Abstract ：Along with the development of our country ’s economy，the manufacturing industry is developing and perfecting constantly.This paper mainly discusses the practice teaching of industrial industry，analyzes the current situation of industrial engineering practice teaching ，and then puts forward three aspects of practical teaching ideas to promote the innovation and optimization of industrial engineering practice teaching ，so as to improve the teaching of industrial engineering Quality，and promote the comprehensive development of students. Key words ：manufacturing ；perspective ；analysis ；industrial engineering ；practice 在制造行业进一步发展和完善的背景下，诸多企业逐渐 一是需求规划主要功能。具体说是企业日历、材料需求计划等。 开始重视工业工程部门的建设。与此同时，工业工程专业也 二是产能管理的功能。主要是计算资源需求计划、计算粗能力 逐渐受到诸多高校的重视。就目前来看，工业工程专业的实 需求计划等。三是生产订单功能，人工建立订单，自动生成 践教学并不理想。但是企业需要的是高素质的技能人才。显然， 订单产品信息。四是物料需求计划，主要就是根据物料制定 教师不仅要重视实践教学，更应当重视结合市场需求，进一 需求计划表。这样从制造行业的实际生产入手，完善工业工 步改革和优化实践教学，从而培养学生成为复合型的人才。 程的实验教学能够有效提高学生的综合实践能力。由此可见， 1 目前工业工程实践教学的现状 教师应当重视将工业工程教学作为实践教学的重要组成部分， 实践证明，传统的工业工程实践教学模式过于滞后，教 并着力于提升实验教学的质量，从而提高工业工程实践教学 学方法单一，系统性不强，且实验课程的教学主要是学生验