军体拳的工作计划.docx

军体拳的工作计划 　　军体拳教学计划　　教师：陈立波敖德　　教学目标：　　1、通过学习军体拳，可以锻炼学生吃苦的能力和坚强的意志力。　　2、通过练军体拳这一活动，可以达到强身健体的效果，更进一步可以初步具备一定的自卫能力。　　3、通过体验军队的活动，可以培养学生爱国和报国的梦想。　　学情分析：　　学生来源不固定，分属不同的年级，身体素质和思想水平有一定的差异：女生过多，导致队伍整体表演效果缺少力度；本课程属于第一次接触，学生从未了解过，没有任何基础，所以教起来很有难度。　　可行性分析：　　1、我和陈立波老师都有一定的武术类节目功底，能胜任本课程。　　2、军体拳易学难精，而我们对学生的要求并不高，不要求实战，能会打会表演即可，因此大大降低了学习难度。　　3、军体拳种类繁多，有难有易，本课程选取难度相对低的武警第二套擒敌拳，招式简单实用，学生很容易接受。　　4、客观条件要求少，如场地、设施、服装等。　　5、学生对于新事物能保持极大的兴趣，而且乐于学习此类新事物并能学会，因此从学生角度来说，该计划可行。　　实施计划：　　1、加强思想教育宣传，杜绝学生乱用学会的内容伤害同学，禁止利用强于他人的武力欺压他人。　　2、加强身体素质锻炼，本课程为武术类课程，需要有一定的身体素质做为基本保障，才能顺利的开展本课程。　　3、加强团队协作训练，作为团体性节目，必须具备高度团体协调性才能表演好这一项目，所以经常进行基本的队列训练。　　4、每课常规按进行教案进行教学，达到学生学会的目的。　　实施细则：　　1、教学时间为每天校本课时间。　　2、每节课通过跑步、做操、俯卧撑、蹲起等活动来锻炼身体。　　3、每节课渗透思想教育，坚决禁止欺压他人。　　4、坚持每课学习一动擒敌拳招式。　　5、学习方式为教师示范，学生反复练习。　　6、每节课利用多余时间走队列培养协调能力。　　预期效果：　　1、身体强健，精神风貌大大改观，每一个学员都很有活力。　　2、每一个学生都会擒敌拳，而且能团体配合。　　3、每一个学员的意志力能有所增强，使得其其他方面也能受益。　　4、思想水平得到提升，不在每天只想着打闹，行为趋向于稳重，人格修养大大提高。　　5、让学生渴望接触更多的军旅文化，使得他们更加喜欢军人这一职业，并把这一职业作为梦想。　　思源实验学校队形队列、军体拳比赛活动方案　　一、活动目的：　　为了活跃校园生活，鼓励学生积极参加体育锻炼，强健体魄，增强体质，展示学生团级一致、奋发向上的精神风貌，培养学生独立生活能力和自我管理的能力，共同创造温馨和谐的校园。从而促进学校规范、有序地发展，我校决定举行队列队形、军体拳比赛。　　二、参加对象及比赛项目：　　1-4年级　　5-8年级　　三、评委及工作人员　　总负责人：　　评委：　　四、比赛时间：XX年4月3号　　五、比赛地点：校田径场　　六、参赛要求：　　1、以班级为单位参加本次队列比赛。　　2、队列整齐、变换队列、队型迅速动作规范。　　3、学生精神饱满，服装统一，全体学生统一穿校服，同时，小学生要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。　　4、各班派一名学生负责带队、整队，也可由教师负责带队。　　5、各班入场队形四路纵队，从高至矮排列。　　6、各班级学生全部参加。　　7、班主任、体育老师带领本年级、本班学生按内容自找时间练习。　　七、比赛顺序：按组别抽签进行比赛。　　八、比赛内容及评分标准：　　、队列、队形比赛。　　1、稍息、立正、向右看齐、向前看、报数　　2、停止间转法　　3、队形的转换：　　成体操队形散开、向中靠齐　　4、原地踏步　　5、齐步走退场　　说明：　　在指定地点，集合整队→踏步走至比赛地点→整队→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→停止间转法→整队→队形转换→整队→原地踏步→齐步走退场。　　*评分标准*：　　1、班级队伍整齐，服装统一。　　2、队形变换迅速、齐整，没有失误。　　a.方位转动时有错误，　　b.变换队列速度慢、　　c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中　　3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。　　4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。　　5、班级人数要全勤　　有一人不到扣1分。　　、军体拳　　1、出入列的动作入场要快、静、齐15分，在队列中说话、嬉闹、乱动，每人扣1分;出场要快、静、齐15分，比赛时，说话、嬉闹、乱动等，每人扣1分　　2、精神面貌——精神面貌佳，精力充沛　　精神面貌不佳，无精打采，每人扣1分　　3、动作力度——动作认真，用力　　动作散漫，力度不够，每人扣分　　4、声音气势——气势高涨　　气势不高，喊声不洪亮，不整齐，酌