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上海高中生调查报告 　　关于上海高中生生活态度的调查报告　　【摘要】对于当代都市中学生对待生活的态度，不少人会不自觉地流露出堪忧的神情。“颓废”“自我”等负面评价更是与他们如影随形。本文对当代中学生进行了抽样调查，试图深入了解他们对现实和未来的看法。　　【关键词】生活态度；调查；高中生　　谈起当代都市中学生对待生活的态度，不少人会不自觉地流露出堪忧的神情。“颓废”“自我”等负面评价更是与他们如影随形。90后所谓在“蜜罐”里长大的这一代孩子，面对生活的态度到底是怎样的呢？笔者有意对当代中学生进行了抽样调查，试图深入了解他们对现实和未来的看法。　　本次调查采用问卷访问的形式进行，采访对象为上海某校高一、高二共8个班的全部学生。调查有效问卷为315份。　　一、压力——难以承受之重　　北京、上海作为高考特区，历来为其他省市所艳羡。但调查发现，上海的高中生并不显得轻松。除了早早决定通过出国等渠道来缓解高考压力的学生之外，其他的学生也都不得不去挤那一座名为“高考”的独木桥。虽然高考不能决定人的一生，但它确实能影响着人的一生，所以备战高考便成了上海高中生现今的主要任务。上海高中学生肩上沉重的压力源自何处呢？调查显示：有接近六成的中学生将学业压力的来源归结于自身；另外，家长的影响也占据了相当大的比例，有39%的学生认为，压力直接来源于家人；同时还有三成以上的学生认为，压力是老师施加的；然而，与以上三方相比，认为是压力是他们真正的竞争对手——同场竞技的“同窗”给予的比例明显要小，只占两成；而感觉生活毫无压力可言的受访者，则不足一成。　　由此不难看出，当代上海的高中生，大部分还是意识到了学习的重要性，能够主动给自身施加压力来完成学业。而接近被调查人数四成的受访者认为学业上的压力主要来自家长的这一状况，也应该引起广大家长的注意。如何让孩子化被动学习为主动，如何让学生明确学习的目的和意义，是家庭教育以及避免孩子和家长之间产生矛盾的关键。同时，认为主要压力来自于竞争对手的，只占受访者的两成。这一数据也足以说明，不少学生还没有将学习真正当成是自己的事，没当成是证明自己价值的途径。究其原因，家长以及老师对学生过多的关心和干预，很可能是造成这一现象的主要因素。　　足球普及情况调查报告　　时间：寒假假期地点：本地区对象：各行业，各年龄段的人范围：足球运动主题：足球运动在本地区的普及情况科考方法：填写调查问卷的形式调查后的分析：本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差。调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人　　等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下：　　一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城　　乡的足球投入有较大差距。在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。正好体育也是促进社会和谐，提　　高人民体质的好事。地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。也为足球的普及提供了　　基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比　　赛，这对足球的普及大有好处。这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提　　高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。让他们不再沉溺于网吧的侵害。　　二.学校足球普及困难重重据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球　　赛，仅占41个城市的％。而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占　　总数的％。另有15个城市开展情况不祥。超过六成以上的城市难以保证中学、小学同　　时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。记者通过调查了解到，造成　　这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下　　的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上　　输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，各方利益冲突难以实　　现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输　　送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为　　评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭　　到了反对。在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生　　不能被及时发现。此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展　　中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩　　子上大学才是最好的出路。第二篇　　一、背景：网络——随着社会的