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以师爱写一份倡议书 　　篇一：我爱我师倡议书 　　人 文 学 院 　　“我爱我院，我爱我师”系列活动 　　倡 　　议 　　书 　　王坤 　　亲爱的同学们： 　　新学期已过半，为了能更好的弘扬人文学院的精神，培养大学生的文化修养与内涵；同时，为了形成尊敬老师的风气，增强人文学院的师生情谊；另外，也能够对人文学院的各专业学生有一定的帮助，特此倡议同学们积极参加，人文学院“我爱我院，我爱我师”系列活动。 　　下面是具体活动安排 　　（一）“老师，请让我为你做件事”系列活动 　　1、具体活动形式： 　　a.课前班长组织同学们，向老师致敬，“老师您辛苦了！” b.定期去老师办公室义务为老师打扫卫生 　　c.课前帮助老师擦黑板，取多媒体钥匙 　　d.“我期待的大学老师是什么样的”师生座谈会 　　e．“我爱我院，我爱我师”书法大赛 　　f. “我爱我院，我爱我师”诗歌创作大赛 　　2、活动参加人员：人文学院学生 　　（二）首届“我身边的好老师”纪事采访大赛 　　1、具体活动要求： 　　a. 同学们的选择对象是教授本专业课程的老师（人文学院老师）。 b. 一个班级要所有人参加，分好小组，分小组采访自己喜欢的老师（有几个专业课的老师就分几组），对每个专业课的老师进行分组采访，还要选出几人（也是有几个专业课的老师就选几人）， 　　对专业课的老师进行观察，从而发现、描绘出老师的教学风格和个人魅力。 　　c. 采访老师的内容要贴近学习，专业知识与就业方向等。 　　2、采访注意事项： 　　a. 采访老师的内容有意义，有意蕴。 　　b. 采访的同学表现从容，态度自然，与老师交谈愉快。 　　c.观察，描绘的同学，描绘的内容要真实，不要过分夸张，要展现同学的文采和老师的魅力。 　　3、活动参加人员：人文学院学生 　　（三）“寄语人文，感恩母校”毕业感言征集活动 　　1、具体活动流程 　　a.每个班级的同学，每人写一份自己对毕业、对母校的寄语，然 　　后交由各班班长。 　　b.班长收齐后交给该活动负责人，有负责人进行筛选，选出一些 　　有文采，真情流露的寄语。 　　c.由宣传部制定一个2米*米的白板，并将白板进行装饰， 　　然后将选出的优秀寄语写到白板上， 5号楼大厅中展示。 　　2、活动参加人员：10级学生 　　（四）“谁是你心中的好老师”评比大赛 　　1、具体活动流程 　　a.准备阶段：由负责人联系，每组推荐我心目中的好老师，凡提名就参加选拔赛，再由负责人将入选老师的名单进行统计。 b.海选：10级各专业根据入围老师进行第二轮投票选出自己心目 　　中的好老师，负责人统计票数，确定晋级老师名单。 　　c.晋级：进入复选的老师，还要经过人文学院所有同学们的再次 　　选择，从而选出同学们心目中的好老师。 　　2、主要参加人员：10级学生及人文学院教师 　　（五）“我院风光，我师风采”摄影大赛 　　1、具体活动要求 　　a. 人文院全体同学自愿参加。 　　b. 对自己的老师，以及老师讲课的风采，进行拍摄 。 　　c.对于获奖选手照片在5号楼中设计一个照片墙，将选出的照片至于照片墙中 　　2、活动参加人员：人文学院学生 　　通过参加活动，同学们可以增进师生之间的交流，提高同学们对老师的尊重与喜爱的意识。同时通过活动，还可以展现老师的个人魅力，了解老师的讲课风格，从中受益匪浅。对你未来的大学生活都有着深远的影响。希望同学们积极参加此次活动，相信你会从中有所收获！ 　　人文学院学生会 　　2016年5月2日 　　篇二：爱在校园教师倡议书 　　“爱在校园，情意暖暖”活动 　　教师倡议书 　　各位老师： 　　教师作为授业传道解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任。爱的校园，靠我们全体师生共同努力来营造；学校的声誉，靠我们全体师生共同努力去创造；有爱心的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。教师如何以良好的形象和文明规范的礼仪去感染、引导学生，在我们学校开展“爱在校园，情意暖暖”活动中，我们更应该以丰富的知识、规范的行为、良好的品质，做学生文明成长的指导者和引路人。为此，向全体教师倡议如下： 　　1.以“爱”育爱，关注学生发展。对待学生亲切和蔼，以情感人，不出言伤人，不以各种方式体罚、变相体罚学生。把“爱”的种子播撒在学生心田。让学生在学校求得知识的同时，更拥有一份幸福的精神生活。 　　2.举止文明，谈吐文雅。教态端正，精神饱满，不在学生面前表现随意，不修边幅、不拘小节、萎靡不振，穿戴打扮自然大方