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The Eisenberg/Berkowitz Big6 Model of Information Problem-Solving Big6是一種普遍應用的網路主题探究模式，用来培養學生資訊能力和問題解决能力。Big6是美國學者Mike Eisenberg和Bob Berkowitz兩位學者首先提出的。在世界各國的很多學校，從幼兒園到高中，甚至大學或成人學習，都在採用這種方法，運用網路資源来協助解决問题或完成自己面對的任務。 Big6的方法步驟 任務定義（Task Definition） 尋找策略（Information Seeking Strategies） 取得資訊（Location and Access） 運用資訊（Use of Information) 整合資訊（Synthesis) 評估資訊（Evaluation） BIGSIX Be sure you understand the problem. (Task Definition) Identify sources of information. (Information Seeking) Gather relevant information. (Location Access) Select a solution. (Use of Information) Integrate the ideas into a product. (Synthesis) eXamine the result. (Evaluation) 參考資料: /library/big6.htm Blog使用介紹 第四種網路交流技術(E-mail, BBS, ICQ) 透過個人網頁發佈的簡短資訊或文章摘錄 無需系統管理者的限制(聊天室) 知識交流，合作，分享與傳播 知識的累積，分析，整理，歸類與建構 舉三反一的工具 * Blog使用介紹--Blog 設定與管理(1/6) 登入Blog * Blog使用介紹--Blog 設定與管理(2/6) 新增文章 * Blog使用介紹--Blog 設定與管理(3/6) 修改文章 * Blog使用介紹--Blog 設定與管理(4/6) 檢視網站 * Blog使用介紹--Blog 設定與管理(5/6) 重建檔案 * Blog使用介紹--Blog 設定與管理(6/6) 其他設定 參考下列網站 Movable Type 完全手冊 Movable Type User Manual (英文) * Blog使用介紹--迴響與引用(1/8) A site Blog Server Site 文章 迴響 browser Client User 迴響 * Blog使用介紹--迴響與引用(2/8) * Blog使用介紹--迴響與引用(3/8) A site Blog Site 文章 引用 My site My Blog 文章 引用ping trackback 引用 * Blog使用介紹--迴響與引用(4/8) 實作─新增允許他人引用的文章 打勾允許別人引用文章 * Blog使用介紹--迴響與引用(5/8) 引用文章的連結 * Blog使用介紹--迴響與引用(6/8) 實作─引用他人網誌文章 複製這個網址 他人網誌的文章 * Blog使用介紹--迴響與引用(7/8) 將複製的網址貼上 在自己的網誌新增文章 * Blog使用介紹--迴響與引用(8/8) 他人網誌的文章 * 結論 一個看似無序的網際網路知識時空，依此個性化的六個學習工具，方能變成一個有序的知識結構。如此不斷重複著這個流程，你便得以不斷建構屬於你的知識未來。 * * * e時代競爭力-- SNS式網路學習新科技 朱延平 東海大學資訊工程系教授 兼圖書館館長 * 目錄 網路學習六部曲 Google Del.icio.us Blog WIKI MOODLE ATUTOR BIG6 ：資訊問题解决模式 Del.cico.us使用介紹 Blog使用介紹 結論 * 網路學習六部曲 Google– 資訊搜尋(關鍵字) Del.icio.us– 分類消化 Blog– 思考出成果 WIKI-快點快點 MOODLE-這樣的過程 ATUTOR-設計簡潔容易上手 * Google 使用Google為代表的有哪些信誉好的足球投注网站引擎，可以在網際網路上尋找任何你想要的資料。Stanford大學Lawrence Lessig教授倡導的開放式網路知識產權標準Creative Commons日漸普及，使得網路世界裡有越來越多的研究者、學習者願意將他們的成果與大眾分享，提供了越來越多可供Goog