五年级信息第五册教案(电子工业出版社).doc

... ... 第 1 课 初识电子贺卡 教学目标 1、学生了解 PowerPoint，学会启动 PowerPoint，熟悉 PowerPoint 软件环境。 2、学生掌握在幻灯片上修改文字、设置文字格式的方法。 3、学生会放映演示文稿，并能返回到编辑状态；会保存演示文稿。 4、学生学会为自选图形添加边框线。 5、 激发学生的创造性，能设计出不同的幻灯片体现自己的思想感情 6、培养学生合作学习的能力 7、在设计过程中注意他人的版权 8、培养学生的审美情操和环保意识 9、培养学生尊敬师长，团结同学的情感 教学重点与难点 教学重点： 1、认识 PowerPoint 软件，打开与保存演示文稿。 2、如何播放演示文稿 3、怎样为自选图形添加边框线，并设置线条格式 4、养成保存文件的习惯 教学难点： 为自选图形添加边框线 教 学 流 程 一、激趣导入 1、欣赏作品 师：同学们，教师节到了，老师收到了许多祝福的贺卡。老师想和同学们一起 分享这些美丽的贺卡，愿意吗？（教师展示贺卡，请同学们欣赏。） 师：贺卡虽小，但它的作用可不小！它能够传递亲情、友情、师生情这些人间 最真挚的感情。 现在我们已经进入了信息时代， 你有没有更方便快捷、 更环保 的方式来传达我们对亲人、朋友的祝福呢？ 学生回答（电子邮件、电子贺卡） 2、分析比较作品 师：电子贺卡如果是我们亲手设计制作的， 它一定能更准确地表达我们的祝福。 下面请同学们欣赏老师制作的电子贺卡。 请大家边欣赏边思考电子贺卡与纸质贺卡相比有什么优点。 师：同学们欣赏时会发现， 电子贺卡的文件类型有很多种， 有些是用画图软件 绘制的，有些是用 Flash 软件制作的，还有一些是用 PowerPoint 软件制作的。 今天我们就一起学习如何利用 PowerPoint 制作电子贺卡。 二、自主探究 ＊布置任务一 师：同学们， PowerPoint 软件与 WPS 文字软件相似，请同学试着打开 D 盘中 的电子贺卡“教师节贺卡 .ppt”，并比较两种软件的界面的异同。 1、 学生探究 A：启动 PowerPoint软件 B：比较 PowerPoint软件与 WPS 文字软件的界面的异同 C：打开 D 盘中的电子贺卡“教师节贺卡 .ppt 2、教师提出问题： A、PowerPoint软件与 WPS文字软件界面有什么不同的地方？ B、怎样放映利用 PowerPoint 制作的电子贺卡？ C、要结束放映，返回编辑界面该怎样操作？ 学生根据教师的讲解与演示，进一步学习 PowerPoint的相关操作。 布置任务二 师：同学们，我们一起来修改这些美丽的贺卡，把它送给我们敬爱的老师，好 吗？ 1、讨论： 你对贺卡的哪些地方进行了修改？你是怎样修改的？用到了什么知识点？ 2、自主操作 根据自己的爱好和对 PowerPoint软件的操作水平，对贺卡作进一步的修改， 直到自己满意为止。 最后对作品进行保存，以备后面相互交流使用。 教师帮助学生解决操作过程中遇到的难题，解答他们的疑问。 三、作品展示、评价与完善 1、把学生的作品收集到教师机中。 2、组织学生欣赏别人的贺卡作品。 3、组织学生评价这些作品的优缺。 4、教师对学生作品的闪光点与不足适当进行点评。 5、鼓励学生继续完善自己的作品。 四、总结 1、PowerPoint 软件的界面 2、放映与保存演示文稿 3、修改幻灯片的文字和图片。 第 2 课 制作生日贺卡 教学目标 1、了解利用向导制作贺卡的一般步骤 2、了解“幻灯片浏览视图”按钮 3、学会利用向导制作贺卡，学会删除幻灯片 4、学会调整幻灯片中对象的大小和位置 5、培养学生的观察分析问题的能力。 6、培养学生与他人合作的意识和能力。 7、通过设计制作贺卡送给小伙伴，培养同学之间的感情。 8、培养学生的审美情趣和对信息技术的兴趣，鼓励学生大胆操作，让学生体 验到将学到、掌握的知识与技能用于生活的乐趣。 9、通过教学培养学生的审美观和交流、 表达、传递信息的能力， 培养学生“和 谐即是美”的审美意识。 教学重点与难点 教学重点： 1、PowerPoint 向导的使用 2、幻灯片的删除 3、调整对象的大小和位置 4、输入并修饰文字 教学难点： 1、调整图片的大小和位置 2、修饰文字 教 学 流 程 一、 导入： 师：同学们，知道吗？今天是一个很特别的日子。 我们班有一个同学刚好是今 天生日，你们猜猜她是谁？猜不出来了吧， 那就让老师告诉你们吧——她就是 XX 同学。让我们一起为 XX 同学祝福吧！播放贺卡。 刚才欣赏了老师制作的生日贺卡， 同学们想自己做一张生日贺卡来送给她吗？ 把你们最美好的祝福， 最真诚的祝愿送给她吧！ 那贺卡应该怎么样做呢？由几 部分组成呢？让我们一起走进第二课， 去贺卡世界逛逛吧！ 提示课题“制