XX市教师进修学校2009—2010学年教职工聘任实施方案.docVIP

XX市教师进修学校2009—2010学年教职工聘任实施方案 　　XX市教师进修学校 　　 　　2009—2010学年教职工聘任实施方案 　　 　　 　　为进一步深化学校内部管理体制改革，完善教职工全员聘任制，促进校内师资优化组合，提高师资应用水平，根据XX市教育局[2009]9号文件精神，具体制定我校本年度聘任实施方案如下： 　　一、教师聘任组织机构： 　　组长：朱XX 　　副组长：李XX吕XX 　　成员：各科室主任教研组组长 　　二、教师聘任的对象： 　　2009年7月31日前所有在编在岗教职工。 　　三、应聘条件及期限： 　　以市教育局[2009]9号文件为依据。 　　四、岗位设置： 　　按照“因事设岗，以岗位定人”原则。 　　1、教育教学岗位： 　　结合我校实际情况，根据各班级数量，优先聘任班主任，根据课程开设及工作量要求拟聘任课教师。按满工作量聘任，未担满教学工作，可同时接受一定社会工作。 　　2、行政岗位及社会工作（教辅岗）： 　　1、拟设立若干科室，依需要，校长聘科室主任，主任聘任科员。 　　2、根据各科室工作性质，上报科室用人计划，校长办公会研究定编、设岗。 　　五、聘任原则： 　　1、任课教师原则担满课。 　　2、有教师职务，根据工作需要，未分课或未担满课，应担任相应的社会工作，其任社会工作折合为课时工作量计算。 　　3、平等自愿，双向选择，合同管理。 　　4、择优原则。 　　5、绩效原则，具体操作办法按上级政策。 　　六、资格审查： 　　符合市教育局[2009]9号文件定岗应聘条件者方可聘任。 　　具有下列情形之一者，不能应聘： 　　1、品行不良，侮辱学生，影响恶劣者； 　　2、工作失职，造成重大责任事故或影响恶劣者； 　　3、体罚学生，造成恶劣影响者； 　　4、因各种原因受到刑事处罚者； 　　5、教学检查中学生评定不称职者。 　　七、岗位聘任程序： 　　1、申报岗位： 　　教职工依据学校设置岗位情况，结合自身特长，向学校申报岗位。 　　2、公示岗位： 　　聘任工作领导小组对应聘人员资格、专业特长进行审查，对符合条件人员予以公示。 　　七、未聘待遇： 　　对未聘人员，依据市教育局[2009]9号文件精神执行。 　　 　　 　　 　　 　　XX市教师进修学校 　　2009年8月14日