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PAGE 　　　 　 PAGE 23　　　 　 制冷实训教案　　 课题一：电冰箱制冷系统　 课型：实习　　 目的与要求：　　　 1、认识电冰箱结构组成　 2、熟悉电冰箱工作原理　 3、通过观察和记录数据熟悉电冰箱工作状况　 重点、难点：　 1、电冰箱结构、制冷四大部件作用　 2、制冷系统工作原理　　 教学环节：　　　 一、组织教学　 点名检查出勤情况　　 检查工装——帽、衣、裤、鞋，安全和卫生是否符合要求　　 二、入门指导　　 复习内容：　　 新课伊始　　　 讲解新课：　　 讲述实验台布置情况，学生认识冰箱和空调两部分　 冰箱方面：电路系统+制冷管路系统　　 电路系统：温控器、保护器、启动器、压缩机电动机　　 管路系统：压缩机、排气管、冷凝器、视液镜、干燥过滤器、毛细管、蒸发器、回气管。强调—封闭系统　　　 附件：电压表、电流表、高压表、低压表、温度巡测　 制冷剂流向：单向　 四大部件：压缩机——冷凝器——毛细管（膨胀阀）——蒸发器——压缩器　　　 示范操作：　　 （一）实习步骤：　　　 1、学生自己认识并掌握　 提问：各部件名称和功能　 2、电冰箱工作原理演示板实验　　　 连接、送电、旋转电位器改变快慢　　　 熟悉结构、认清制冷剂流向　 照板画出管路和电路图　 3通电工作观察并记录相关数据　　 电压表—指示值　 电流表、压力表、温度指示　 手摸各部分手感、蒸发器结霜情况　　　 （二）安全操作及注意事项：　 1、通电实验时，一定要有教师在旁监护，并严格按照实验操作规程进行操作，注意安全，防止触电。　　　 2、使用工具、仪器仪表时，严格按照实验操作规程进行操作，注意设备安全，防止人为损坏。　　 3、冰箱开关不宜频繁，每次关闭——开启间隔在1min以上。　 4、若启动电流大于2A～5A持续2s以上，应立刻断电。　　 5、若电器壳有电压（漏电），应检查接地。　　 分配任务：　　 1、根据工位把学生进行分组作业，并编排次序。　　　 2、如工位有限可循环形成操作组和监督组两轮提高实训效果。　 三、巡回指导　　　 1、检查规范学生的操作姿势。　　 2、端正不文明行为。　　 3、纠正不良或错误的操作方法。　　　 4、做好集中辅导和个别辅导工作。　　 四、结束指导　 1、验收工件、生产综合成绩评定。　　 2、回收工具、仪器仪表并保养维护。　　　 3、布置作业（实习报告）。　 4、打扫卫生，学生离开实习场地。　　　 　　　 课题二：制冷剂的分装　　　 课型：实习　 目的与要求：　　　 1、了解钢瓶的容积，并换算出最大允许充灌量　　　 2、用耐压胶管正确连接大钢瓶——干燥过滤器——小钢瓶　　　 3、准确掌握大、小钢瓶的开启和关闭次序　　　 重点、难点：　　 操作过程中的开关顺序　 教学环节：　　　 一、组织教学　 1、点名检查出勤情况　 2、检查工装——帽、衣、裤、鞋，安全和卫生是否符合要求　　　 二、入门指导　　　 复习内容：　　 四大部件：压缩机——冷凝器——毛细管（膨胀阀）——蒸发器——压缩器　　 及各自用途　　 讲解新课：　 出售、维修购买需要　 用具：大钢瓶（装有制冷剂）或桶装制冷剂数个、小钢瓶或定量充昂仪数个、带密封垫的两端有连接螺母的耐压充气管、开口器　　 关键词：倒立、虚接、排气、按充昂仪的排气口、顶针开口、顶针密封　　 示范操作：　　 （一）实习步骤：　　　 1、大瓶倒置于操作台上　 2、对小瓶进行检漏、抽真空、称重　　 3、用耐压胶管连接，管道尽量短　 4、松开小瓶端口的管帽，轻开大瓶阀门排空管中空气，当喷出制冷剂时迅速拧紧管帽　 5、开启小瓶阀门，加大大瓶阀门开启量　　　 6、满足要求的量时立即关闭大瓶阀门，然后关闭小瓶阀门　 （二）安全操作及注意事项：　 1、使用工具、仪器仪表时，严格按照实验操作规程进行操作，注意设备安全，防止人为损坏。　　 2、各器件在操作前必须进行检查（管道检漏、称重器校准）。　 3、分装时必须进行排空管道内的空气。　 分配任务：　　 1、根据工位把学生进行分组作业，并编排次序。　 2、如工位有限可循环形成操作组和监督组两轮提高实训效果。　　 三、巡回指导　　 1、检查规范学生的操作姿势。　　　 2、端正不文明行为。　 3、纠正不良或错误的操作方法。　　　 4、做好集中辅导和个别辅导工作。　　 四、结束指导　　　 1、验收工件、生产综合成绩评定。　 2、回收工具、仪器仪表并保养维护。　 3、布置作业（实习报告）。　 4、打扫卫生，学生离开实习场地。　　 　 课题三：压缩机检测　 课型：实习　 目的与要求：　 1、能判断压缩机三个端，判断压缩比　　　 2、初步掌握压缩机常见故障的判断方法　 3、进一步熟悉全封闭式压缩机的结构　　 重点、难点：　　 三端判断（M、S、C）　　 教学环节：　　 一、