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职业学校新增舞蹈专业可行性报告 一、舞蹈专业开设背景分析舞蹈专业介绍 舞蹈表演（中国舞表演方向） 本专业注重培养具有良好文化艺术修养、审美品位、艺 术理论与实践相结合的实用型舞蹈专业人才。培养学生具有 全面扎实的专业知识和专业技能，能胜任各级各类学校舞蹈 教学及各类文艺团体组织的舞蹈表演。 课程设置： 音乐理论、视唱练耳、声乐、歌唱语言与台 词、形体训练、民族民间舞蹈、舞蹈创编、踢踏、弦子、锅 庄、民族通俗歌曲演唱、钢琴基础与伴奏、舞蹈赏析、化妆 与服饰等。 培养目标： 本专业注重培养具有良好文化艺术修养、审美品位、 艺术理论与实践相结合的实用型 舞蹈专业 人才。培养学生具有全面扎 实的专业知识和专业技能，能胜任各级各类学校舞蹈教学及各类文艺 群团组织舞蹈表演和研究工作。 课程设置： 芭蕾形体基训、中国古典舞、中国民族民间舞、现当代 舞、外国代表性舞蹈、舞蹈编导、舞蹈作品赏析、舞蹈教学法、中外 舞蹈史、舞台艺术、音乐理论、民族舞曲视唱、合唱与指挥、艺术概 论、电脑音乐基础等。可选修其他专业方向部分课程。 就业方向： 各级各类学校、歌舞团体、电台、电视台、宾馆、艺术 团、群艺馆、旅行社、民俗村、演出公司、艺术研究机构等。 （3 ）表演艺术（民族歌舞方向） 培养目标： 本专业主要培养德智体全面发展，具有音乐表演、舞蹈 表演，特别是民族歌舞表演在内的能力，能在业余、专业文艺团体、 艺术馆团、艺术培训中心、艺术院校等部门、机构从事表演、教学及 研究工作的高级专门人才。 课程设置： 音乐理论、视唱练耳、声乐、歌唱语言与台词、形体训 练、民族民间舞蹈、舞蹈创编、踢踏、弦子、锅庄、民族通俗歌曲演 唱、民乐选修、钢琴基础与伴奏、舞蹈赏析、化妆与服饰等。 就业方向： 各级各类学校特别是艺术院校、文艺团体、歌舞团体、 电台、电视台、艺术培训中心、宾馆、艺术团、群艺馆、旅行社、民 俗村、演出公司等。 就业方向： 各级各类学校特别是文艺团体、歌舞团体、 电台、电视台、艺术培训中心、宾馆、艺术团、群艺馆、旅 行社、民俗村、演出公司等。 舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体 为语言作“心智交流” 现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主 要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈 本身有多元的社会意义及作用。 主要课程： 舞蹈编导、 舞蹈基本功训 练、舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、 世界芭蕾史纲、 欧美现代舞史、 舞蹈专业英语、 舞蹈文献检索与利用、 中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等现代舞技术、舞 蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐 ( 钢琴、曲式分 析 ) 、舞蹈编导理论、 现代舞专业基础课程、 现代舞表导教系统课程等 。 主要实践性教学环节： 包括社会实践与艺术实践等， 一般安排 15周。 修业年限：四年。 本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学群众 文艺、对外交流以及编辑等工作的高等专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我 国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能，了解 相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造 性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成 舞蹈作品的创作与排练， 以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。 培养目标： 本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺 机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研 究工作的高级专门人才。 就业方向：本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞 蹈教学群众文艺、对外交流以及编辑等工作的高等专门人才。 舞蹈编导专业发展趋势： 现在编导系的主要就业行业是各舞蹈艺术团、 电视台等，目前的需求非常大。在现在这个文化高度发展的社会，政 府高度重视精神文明建