广告设计及制作,影视动画,环境艺术设计,楼宇智能化工程技术专业,建筑工程技术,工程造价专业,人才培养方案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 目 录 1. 广告设计与制作专业·····················································································3 2.影视动画专业·································································································12 3.影视动画专业(龙华班) ················································································21 4.环境艺术设计专业···························································································31 5.楼宇智能化工程技术专业···············································································38 6.建筑工程技术专业···························································································45 7.工程造价专业···································································································52 8、建筑与艺术学院学分互换实施细则·····························································58 广告设计与制作专业 一、专业名称 专业名称：广告设计与制作 专业代码：670112 专业大类：艺术设计类 二、招生对象 普高生 中职生 三、学制 学制：三年 四、培养目标 本专业面向广告公司、平面设计公司、企（事业）单位策划部的平面设计师、创意策划师、美工、展示设计师等岗位，，培养掌握标志设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、整体视觉系统设计、展示设计及广告摄影、设计管理等方面的专业基础理论及专业技能,服务于广告公司、平面设计公司、及企事业企划部等的岗位实际工作的职业能力和综合素质，适应企业工作第一线需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有较强可持续发展能力的技术技能人才。 本专业毕业生的主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求如表1所示： 表1 主要就业岗位与职业资格（技能）证书要求一览表 序号 就业岗位 职业资格（技能）证书要求 1 平面设计 PHOTOSHOP国家初级证书 2 会展设计师（陈设展示设计方向） 3 创意策划 PHOTOSHOP国家初级证书 4 展示设计 会展设计师（陈设展示设计方向） 五、培养规格 本专业培养的学生应具备以下知识、能力和素质： （一）知识要求 1、文化知识： 了解基本的广告设计领域管理知识。 2、专业知识： 了解广告设计领域的基础理论知识及相关的美学知识。 掌握与职业技能相适应的如招贴、包装、书籍、VI设计等的专业技术知识。 掌握广告策划与文案写作等方面的专业理论知识。 （二）能力要求 1、公共技能 掌握全面的 HYPERLINK /view/2442050.htm \t _blank 计算机平面软件设计及应用能力。 2、专业技能 掌握一定的美术造型技能、具备一定的广告及活动的策划、组织、创意、文案编写能力。 3、方法能力 具有较强的广告创意、设计与制作能力。 4、社会能力 具备较强的人际沟通能力。 （三）素质要求 1、政治素质 具有良好的政治思想素质和职业道德，遵纪守法； 2、身体素质 身心健康、体魄强健。 3、职业素质 热爱本专业，具有较强的事业心、进取心和工作责任感；勤奋好学，能够在工作中不断提升自我、完善自我。勇于开拓，具有较强的创新意识、应变能力和专业技能，具有基础英语和计算机软件运用能力和良好的职业道德。 4、人文素质 具有一定的文化修养、语言和文字表达能力。 具有较强的事业心和工作责任感，具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识。 六、核心课程 1、核心课程一览表 序号 课程名称 学分 学时 开设学期 1 图形设计 4 60 第3学期 2 字体设计 4 60 第3学期 3 招贴设计 4 60 第4学期 4 包装设计 4 60 第4学期 5 书籍装帧 4 60 第4学期 6 VI设计 4 60 第5学期 2、核心课程简介 1、《图形设计》：该课程是专业基