高年级作文“假如我.......”课件.pptVIP

飞呀飞,我来到一棵白桦树下,那里静静地躺着“小音乐家”扬科。我在他嘴上涂了点蜜,他苍白的脸上现出了红晕,眼睛放射出星星般的光辉。啊,他又听见了,听见了白桦树唱着欢乐的歌,小鸟、小虫奏着欢乐的曲子,大自然在欢呼他获得了第二次生命。 假如我有一双翅膀,就要飞遍世界的 每一个角落,④去寻找因为贫穷、疾病,被 压迫而痛苦的人,为他们解除痛苦。假如 我有一双翅膀,就要让全世界没有呻吟、 哭泣,只有欢声、笑语!让我们来创造这只 有笑而没有泪的世界吧!⑤ ④扩大了飞行的范 围。 ⑤由物及人,让全 世界没有痛苦,只 有欢声、笑语。深 化了文章主题。 共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师 共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师 共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师 共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师 作文训练 《假如我是 》 奇思妙想： 1、现在你的心里有什么样的愿 望？ 2、给你一次“变”的机会，你最想变成什么呢？原因是什么？ 3、变成心中理想的对象后，你都想去做些什么？ 一、启发谈话，激发兴趣 同学们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡身手时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我一片自由自在云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我一名神医该多好 … 让你愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文中成为现实是完全可能的。 同学们否愿意把自己的美好愿望写下来呢？ 二、引导走向阅读，领悟写法规律 1 ．课堂讨论，激活记忆表象 想一想：读过的想象类的文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象从中受到哪些启发呢？假设类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？ 2 ．归纳小结，揭示写法规律 要写好假设类想象作文，必需掌握哪几点呢？ 1. 根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。 2. 想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。 3. 所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。 三、启发点拨，指导选材 启发谈话，开拓选材思路 写假设类想象作文，写什么都可以。 如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种 “ 揭开谜底 ” 欲望，可以把时光想象成可以倒流；如果你学习感到困倦了可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰 … 如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，可以把自己想象成一盒药丸，一位名医 … 等等。 每个人的兴趣喜好不同，生活经历不一样，因此，每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的根据自己的兴趣、喜好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个资料写的理由。 写作要求 1、通过假设中的人或物来实现自己某种愿望的这些人或物是否具有人的思维和行为 2、想象奇特、合理 3、假设的推测要有理有据，情节要生动有趣 4、能给人以某种启迪？ 　　以“假如我……”为题(把题目补充完整,如,“假如我有七十二变”“假如我有一双翅膀”等),写一篇想象作文。不少于500字。 1.审题 这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文,作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有个关键字眼“假如”,说明这是一篇想象的作文,“我”,说明以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望,那么,你的愿望是什么,就填什么。强调内容的独创性,大胆展开想象,尤其是创造性想象,来表达自己的体验和意愿,充分显露个人的创造力。 2.选材 (1)人类生活。在我们的日常生活中,总有这样那样让人不满意的地方:衣服的功能太少,穿脱不便,易脏难洗;食物烹调繁杂,营养单一;住房狭窄、布局固定;出行的拥堵,天气的影响……人们生活中的不方便,现在我们都有能力解决。假如你是无所不能的服装设计师、营养烹调大师、建筑师、城市的设计师,你会怎样解决这些问题呢?解决后的情景是什么样子呢? (2)其他事物。既然是假设,我们当然可以抛开自己人类的身份,设想自己成为一只鸟、一片云、一座山、一条河流……你可以