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《信息技术》七年级下册第一单元《制作多媒体作品》第一课《认识多媒体》——微课教学设计 一、教学分析 1、教材分析 PowerPoint2010，是Microsoft公司推出的Office2003系列产品之一，主要用来制作多媒体演示文稿，它能把文字、图像、声音、动画、视频等有机的组合在一起，制作出生动有趣的多媒体作品，广泛应用于演讲、演示、课堂教学等活动中。 2、学生分析 初一的学生，在小学的时候就已经接触过office的组件word和 ecxel，对于office的界面比较熟悉，能独立操作电脑。 3、环境分析 笔者所在学校的学生一直都在网络教室上课，网络教室有一台高性能的安装ftp服务器。学生可以非常流畅的登录ftp，在课堂上能运用微课学习。 二、教学目标 1、知识与技能 （1） 通过欣赏PowerPoint作品，掌握演示文稿的打开、保存、播放。 （2） 能将Word中学过的知识迁移到PowerPoint，并尝试设计一页简单的幻灯片。 2、过程与方法 自主探究，学会利用知识迁移进行高效地学习。 3、情感态度与价值观 通过欣赏和剖析ppt作品，培养学生的审美情趣，激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；在引导学生完成任务的过程中，培养学生协作与交流的意识和自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。 三、教学重、难点 重点：激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。 难点：培养学生有意识、合理地进行知识迁移的能力。 技术难点：对于微课的使用不是很熟练，学生要反复练习。 四|、教学方法 任务驱动法　竞赛激励法　小组合作　自主探究 五、教学资源 本课的资源是教师制作微课《制作电子相册》 六、教学过程 微课设计过程 微课名称 ?制作电子相册 教学知识点 ?认识多媒体/制作电子相册 知识点来源 □学科：信息技术????年级：七年级?????章节：?第一单元???第一课?? 学情分析 初一的学生，在小学的时候就已经接触过office的组件word和 ecxel，对于office的界面比较熟悉，能独立操作电脑。 教学类型 自主学习型? 教学思路 ?通过剖析展示ppt作品激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；在引导学生完成任务的过程中，培养学生协作与交流的意识和自主学习能力，为学生终身学习奠定基础。 微课教学过程 过程 教学环节 内容与过程 工具与方法 教学时间 备注 一、片头信息 制作电子相册 明秀杰 ?展示作品 ?Ppt课件 ?5秒 ? 二、正文讲授 微课教学导入过程 ?语言导入 ?录屏软件 ? ? ? 5分35秒 ? ? 第1小环节（内容/活动1） ?操作过程示例 ??录屏软件 ? 第2小环节（内容/活动2） ??操作过程示例 ??录屏软件 ? ………. ? ? ? 第N小环节（内容/活动N） ?布置任务 ??录屏软件 ? 三、小结提升 小结与延伸 ?总结本节微课学习内容 ?教师小结 ?10秒 ? 七、学习反馈 在课堂教学结束之前，对学生的学习效果进行反馈，展示进展快，学习效果