世纪金榜教师用书配套课件生物8.5.pptVIP

高考角度全练 角度1　其他植物激素的作用 1.(2016·浙江高考)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。下列叙述正确的是(　　) 世纪金榜导学A.为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸 B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素 C.外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发 芽率所需的时间更短 D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时 【解题指南】(1)获取信息：三组曲线上升越早，说明发芽越早；终点相同，说明三组实验最终所有马铃薯都发芽。 (2)关键知识：赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制生长，保持休眠。 【解析】选D。本题主要考查植物的激素调节。由曲线 分析可知，脱落酸组马铃薯块茎延迟发芽，即脱落酸 具有抑制马铃薯块茎发芽的作用，故A错误。与对照组 相比，赤霉素组发芽更早，即赤霉素能促进马铃薯块 茎发芽；为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施脱 落酸，故B错误。外施赤霉素组和对照组相比，马铃薯 块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间相同，故C错 误。第5周后对照组的发芽率升高，马铃薯块茎内赤霉 素相对含量升高，脱落酸相对含量下降，故D正确。 2.(2015·山东高考)下列有关植物激素的应用，正确的是(　　) A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 【解题指南】(1)隐含知识：多倍体形成的原理。 (2)关键知识：脱落酸、赤霉素、乙烯和生长素类似物的调节作用。 【解析】选C。A项，苹果树开花后，喷施适宜浓度的 生长素可防止果实脱落，而脱落酸能够抑制细胞分 裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故错误；B项，赤霉 素能促进种子萌发和果实发育，应用脱落酸处理马铃 薯块茎，延长其休眠时间以利于储存，故错误；C项， 乙烯利能释放出乙烯，乙烯能促进果实成熟，用一定 浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，故正确；D项，用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，故错误。 【知识总结】列举三种无子果实 (1)无子番茄：用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头而获得。 (2)香蕉：由于香蕉是三倍体植株，香蕉不能形成正常的精子和卵细胞，因而不能受精发育成种子。子房能产生一定的生长素促进其自身发育成无子果实。 (3)无子西瓜：无子西瓜是利用染色体变异生产的三倍体西瓜，无子西瓜的发育需要二倍体花粉的刺激。 角度2　植物生长调节剂的应用 3.(2015·安徽高考)下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是(　　) A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C.在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果 D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 【解题指南】(1)隐含信息：生长素生理作用的两重 性。 (2)关键知识：植物生长素的运输特点与生理作用、顶 端优势与生长素类似物的应用。 【解析】选A。本题主要考查植物生长素的两重性及其 类似物的应用知识。植物的不同器官对生长素的反应 敏感程度不同，同一株植物的幼根对生长素的反应敏 感程度高于幼芽，故A项错误。棉花顶芽产生的生长素 极性运输到侧芽，侧芽中生长素的浓度较高，抑制了 侧芽的生长，表现出顶端优势，故B项正确。生长素及 其类似物2，4-D的作用具有两重性，低浓度会防止落 花落果，而浓度过高，则会疏花疏果，故C项正确。生 长素类似物IBA的作用也具有两重性，一定浓度的IBA 能促进扦插枝条生根，故D项正确。 【加固训练】 1.果实生长发育和成熟受多种激素调节，下列叙述正确的是(　　) A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响 C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D.脱落酸促进果实成熟过程中的细胞分裂和成熟后的果实脱落 【解析】选A。细胞分裂素可促进果实的生长，故A正确；生长素可促进果实的发育，故B错误；乙烯能够促进果实的成熟，故C错误；脱落酸不能促进细胞分裂，故D错误。 2.(2015·江苏高考)瓶插鲜花的鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是(　　) A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低 【解题指南】图示信息：在清水中到第3天后，鲜重累 积增加率开始下降；在蔗糖、细胞分裂素中，第5天后 鲜重