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小学三年级科学实验报告（一） 班级： 2015年 月 日 课题: 磁铁有磁性 实验名称: 磁铁能吸引哪些物体 实验类型: 分组实验 教者:张 宁 学生： 实验目的:让学生掌握磁铁能够吸引铁制品。 实验要求: 1、实验时用磁铁慢慢靠近每一种材料，看看有什么现象。每个实验要重复做几次，力求准确。 2、把能被磁铁吸引的物体放在一边，把不能被磁铁吸引的物体放在另一边。 3、认真观察，并及时做好实验记录。 4、实验器材要保护好，轻拿轻放安全使用。 5、听到音乐声响起，停止实验，实验器材要整理好。 实验材料: 磁铁和被测试物品：木头、布条、铁钉、铜丝、铝片、塑料块、橡皮擦、螺丝钉、回形针。 材料 木 头 布 条 铁 钉 铜 丝 铝 片 塑 料 块 橡 皮 擦 螺 丝 钉 回 形 针 预 测 实 验 通过实验，我们知道磁铁能吸引＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 实验步骤: 注意：能被磁铁吸引的物质打√，不能被磁铁吸引的打×。 实验结论: 磁铁能（ ）。 实验拓展: 表面镀了其它金属的物体，怎样证明物品的里面是铁做的 实验评价: 小学三年级科学实验报告（二） 班级： 2015年 月 日 课题: 磁铁有磁性 实验名称: 磁铁隔着物体去吸铁 实验类型: 分组实验 教者:张 宁 学生：第一小组 实验目的:让学生知道磁铁隔着一些物体也能吸铁。 实验要求: 1.一名同学拿磁铁，其余同学配合进行实验。 2.及时的把实验结果记录在记录单上。 3.每个物体做两次实验。 实验材料: 磁铁、回形针、烧杯、纸、布条、塑料片、铝片、橡胶皮（气球皮）。 隔开铁和磁铁的物体 观察到的现象 纸 布 铝片 塑料片 橡胶皮 实验步骤: 注意：隔开物体能吸引铁的打√，隔开物体不能吸引铁的打×。 实验结论:磁铁能隔着一些物体（ ）。 实验拓展: 铁钥匙掉进水杯里，怎样在不伸进水杯的情况下取出钥匙。 实验评价: