高效课堂-幸福人生.10.24讲述说明.ppt

13. Read and act out the story! 13. Read and act out the story! 13. Read and act out the story! 13. Read and act out the story! 13. Read and act out the story! 13. Read and act out the story! 13. Read and act out the story! 13. Read and act out the story! 13. Read and act out the story! b-a-g b-oo-k p-e-n r-u-l-er p-e-n, c(i)l t-ea,ch-er b-oy g-ir-l fr-(i)e-nd st-u-d-(e)-nt h-o-m-e r-oo-m sch-oo-l d-e-sk cl-ass,r-oo-m d-oor ch-air b-e-d br-e(a)-d w-i-n,d-ow m-i-lk e-gg w-a,t-er r-i-ce ch-i,ch-en b-ee-f f-i-sh f-a,th-er m-o,ther br-o,ther s-i-s,t-er d-o-c,t-or n-ur-s(e) f-ar,m-er dr-I,v-er 特点： 小容量、多重复、有重点、无难度、易吟诵 有效地利用汉语拼音的正迁移作用 提高学生学习和记忆单词的效率 语音教学的编排 语音教学的编排 语音教学的编排 语音教学的编排 语音教学的编排 语音教学的编排 语音教学的编排 语音教学的编排 A Let’s spell 以四个语音例词呈现发音规则?。通过吟唱歌谣强化发音规则 通过听力活动巩固发音规则，注重字母长音和短音的分辨。 通过听录音写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词，并辨认词形。 Phonics 页面功能 四上U1 四下Let’s spell (必学) 以3-6个语音例词呈现1- 2 项发音规则，通过吟唱 歌谣强化发音规则； 2. 通过各项操练活动巩固 发音规则； 3. 通过看图、听录音、写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词，填充短语或句子。 五上Let’s spell (必学) 1.呈现常见字母组合及其发音规则；通过吟唱歌谣强化记忆。 2.通过各项操练活动巩固发音规则； 3.通过看图、听录音、写单词活动帮助学生按照发音规则拼写单词，填充短语或句子。 4. 练习在单线上抄写句子 。 五下 Let’s spell (必学) Presentation呈现常见字母组合及其发音规则；通过吟唱歌谣强化记忆。 Practice听音、标号、朗读单词或读例词、分组活动。关注音素意识的培养，强调字母（组合）的音 — 形对应关系。 Production读例词、拼写句子：帮助学生按照发音规则拼写单词；进一步学习拼句子以及在单线上写句子 语音教学目标及教学建议 教学目标： 了解单词有重音，句子有重读；了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等（见义教课标P. 18二级语音目标描述）。 教学建议： 结合对话、阅读文本训练小结重读、连读、节奏、停顿等朗读技巧。 提醒学生多听录音、多模仿。 Letters and sounds / Let’s spell Accuracy 准确度 Fluency 流利度 拼 读 学 习 朗读 学习 六上语音教学 Unit 1： 句子的升降调 Unit 2： 连读 语音教学 Unit 3： 单词的重音 Unit 4： 句子中单词的重、弱读 语音教学 Unit 5： 句子中的停顿 Unit 6： 失去爆破 课例 三年级骆 四年级PPT Let’s spell六步教学： Hear it. See it. Say it. Blend it. Write it. Read it. (meaningful) 语音教学步骤： Hear it. See it. Say it. Blend it. Write it. Read it. 四下unit1 （三）Let’s spell教学建议 Hear it 1. teacher’s name: Amer 2. Chant(T says) See it 3. Q: What can you find? 4. Chant (Ss say) Say it 5. Chant 6. Say more “er”words