高三复习生物课件(广东)第15章第41讲生物实验与探究(共64张)内容资料.pptVIP

* 在已知实验题目后进行实验设计时，要对所设计的实验有个清晰的思路，注意设置合理的对照实验，体现出单一变量的原则。除此之外，还要注意设计实验的科学性、严谨性、可重复性等基本原则。 * 2.一些常见的实验方法 (1)根据颜色来确定某种物质的存在：淀粉+碘液(蓝色)；还原糖+斐林试剂(砖红色)；脂肪+苏丹Ⅲ(橘黄色)或+苏丹Ⅳ(红色)；蛋白质+双缩脲试剂(紫色)等等。 （2）用荧光标记法来证明细胞膜具有一定的流动性。 （3）同位素示踪法：光合作用产生氧气的来源；光合作用中二氧化碳的去向；噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质；DNA的复制是半保留复制。 * （4）获得无子果实的方法:用适宜浓度的生长素处理花蕾期已去雄的子房，如无子番茄；诱导染色体变异，如无子西瓜。 （5）确定某种激素功能的方法：饲喂法，切除注射法，阉割移植法，切除口服法。 （6）确定传入、传出神经的功能：刺激+观察效应器的反应或测定神经元上的电位变化。 （7）确定某一显性个体基因型的方法：测交；自交。确定某一性状为显性性状或隐性性状的方法：具有一对相对性状的纯合子的杂交，子一代再自交，观察后代是否有性状分离现象。 * （8）确定某一个体是否具有抗性基因的方法：抗性接种实验。确定小麦是否具有抗锈病基因，用锈病菌去侵染，一段时间后，观察有无锈斑出现。 （9）育种的方法：杂交育种；人工诱变育种；人工诱导多倍体育种；单倍体育种；基因工程育种；细胞工程育种等。 （10）测定种群密度的方法：样方法；标志重捕法。 * 【观察类实验】 观察类实验主要考查的内容包括：①实验操作技能的掌握，特别是显微镜的使用方法；②实验材料的选择；③对现象的解释。 用洋葱作为材料，进行下列观察实验： （1）在用普通光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，分辨不出的结构是(　) A.染色体　　　　B.核糖体 C.液泡　　　　　D.叶绿体 B * （2）若要观察洋葱表皮细胞的气孔结构，下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是(　) ①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋 A.①③②④　　　　B.②③④⑤ C.④③①⑤　　　　D.③②⑤④ A * （3）在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片时，能看到的结构是(　) A.中心体　　　　　　B.叶绿体 C.染色体　　　　　　D.高尔基体 （4）制作装片时，如果用质量分数为10%的盐酸在10 ℃下解离5 min，然后按正常要求进行漂洗、染色、压片。结果在观察中发现根尖细胞没有分开，原因是 　　　　　。 （5）观察装片时，处于什么时期的细胞最多？为什么？ C 答：间期；细胞处于分裂间期的时间长。 解离液配制不准确 * 　　本题以洋葱细胞作为实验材料，综合考查了显微镜的操作方法、观察细胞有丝分裂的实验步骤以及比较细胞内各结构大小的内容。光学显微镜放大的倍数一般为（40×）×(10×)，因此难以观察到核糖体；洋葱根尖细胞没有叶绿体和中心体，高尔基体由于体积过小，在光学显微镜下也难以观察得到；在进行根尖分生区细胞的解离时，一般要10 min左右，否则会由于解离时间过短而导致细胞没有分开。 * 【验证性实验】 本类型实验考查的重点包括：①实验原理;②实验材料（试剂）的选择;③对实验步骤的理解。 （1）生物研究性学习小组在做“叶绿体中色素的提取和分离实验”时，分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液。下面依次对A、B、C三组颜色的描述中，正确的是(　) * 处理 A B　 C SiO2（少量） + + + CaCO3（少量） - + + 95%乙醇（10 mL） + - + 蒸馏水（10 mL） - + - A.黄绿色、深绿色、几乎无色 B.几乎无色、黄绿色、深绿色 C.黄绿色、几乎无色、深绿色 D.深绿色、几乎无色、黄绿色 下面依次对A、B、C三组颜色的描述中，正确的是(　) C * （2）右图是3个小组的实验结果，其中甲组学生使用的实验材料是菠菜的“老绿叶”；乙组学生使用的实验材料是菠菜的“嫩绿叶”；丙组学生的是菠菜的“嫩黄叶”。请分析： * ①滤纸条上的四条色素带a、b、c、d的颜色分别是　　　　　　　　　　　　　　　。 ②滤纸条A是　组学生实验的结果；判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　。 ③滤纸条B是　组学生实验的结果；判断的依据是　　　　　　　　　　　　　　　。 ④滤纸条C是　组学生实验的结果；判断的依据是　　　　 　　　　　　　　　　 .是　　　　　　。 橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 甲 蓝绿色(叶绿素a)的色素带较宽 乙 黄绿色(叶