人教 版部编本三年级语文上册 17 古诗三首练习题.docVIP

智汇 专业文档 第六单元 17 古诗三首 基础再现 看拼音，写词语。 chǔ jiāng gū fān jìng zi duàn kāi yín pán 查字典填空。 “欲”用部首查字法，应先查 部，再查 画。“欲”在字典中的解释主要有： eq \o\ac(○,1)欲望； eq \o\ac(○,2)想要，希望； eq \o\ac(○,3)副词，将要。给下列加点字选择正确的意思。 山雨欲来风满楼。（ ） 欲把西湖比西子。（ ） 小红上进心强，有强烈的求知欲。（ ） 品读诗句，完成练习。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 eq \o\ac(○,1)诗句“中断”的意思是 ，突出长江水的 ；“回”的意思是 ，突出表现了山势的 。 eq \o\ac(○,2)对这两句诗的理解不正确的一项是（ ）。 诗句的意思是：天门山从中间断裂是被长江册拦腰劈开的，碧水向东流到此，回旋澎湃 诗中“断”“开”“流”“回”以及后两句的“出” “来”等动词，生动形象地描绘出了山水景物的动态美，表达了诗人对天门山风景的喜爱之情 这两句诗只赞美了长江水的巨大生命力 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 eq \o\ac(○,1)有些词语可以想象出优美的画面，看到“潋滟”能想到（ ），看到“空蒙”能想到（ ），通过这两个词语可以欣赏到西湖的美。 eq \o\ac(○,2)对这两句诗的理解错误的一项是（ ）。 这两句描写了西湖晴天和雨天的湖光山色 这两句诗对仗工整，读起来朗朗上口 表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情 活学活用 （1）在一篇描写杭州西湖美景的习作中，文文想引用一首古诗，下面最合适的是（ ）。 A.《望天门山》 B.《饮湖上初晴后雨》 C.《夜书所见》 D.《望洞庭》 （2）我们一家去游览西湖，妈妈告诉我西湖又叫“西子湖”。西子是古代的大美女，不论是浓施粉黛还是淡描蛾眉，都是那么美，就像这时晴时雨的西湖一样。知道了这些，我不由自主地吟诵起 代诗人 的古诗： ， 。 ， 。 阅读提高 把古诗补充完整，并完成练习。 望洞庭 湖光秋月两相和， 。 ，白银盘里一青螺。 （1）诗的前两句运用了比喻的修辞手法，把 比作 ，突出了洞庭湖湖面的 。我能写出这两句诗的意思： （2）下列对古诗的理解不正确的一项是（ ）。 A.诗的前两句通过写湖光和月光互相映衬，突出了洞庭湖的宁静、柔和之美 B.诗的后两句运用比喻的修辞手法，把洞庭湖比作青螺，写出了湖水的清澈 C.这首诗勾勒出一幅洞庭湖秋月图，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情 妙笔生花 6.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，美丽的西湖在晴天和雨天都是美丽动人的。其实在我们周围也有很多这样的景物，请你 选择其中的一处，写出它的晴天和雨天的美丽景色。（选做题） 点亮思维 7.“山川之美，入画入诗。”请你积累描写山水风光的古诗名句。（选做题） 描写山： ， 。 描写水： ， 。