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朗读指导 朗读最基本的要求是读准字音，接下来就是要读准节奏。要读准节奏，必须注意词与词、句与句、段与段之间的停顿，还要分析课文的句式特点：本文以短句为主，因而节奏较快：读准节奏以后还要注意语音的轻重，这样才会产生抑扬顿挫的效果。总的来说，语速要快，情绪高昂。 ?方法指导：可以从修辞、用词、句式、写法等角度入手? 举例：我喜欢“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”句子，因为反义词用得好，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。 ●找出歌颂安塞腰鼓较好的句子或段落，并说明它好在哪里，表现了什么？ 例： 我觉得______________________好, 它好在__________________, (排比、反复、比喻、拟人) 表现了________________。 (特点、生命、力量，感情、气势……） * * 安塞腰鼓 刘成章 授课人：沙土中学 袁大春 xuàn tóng tián kàng huì jī zhuó rǒng mò jiá páng bó 旋风（ ）瞳仁（ ） 恬静（ ） 亢奋（ ）晦暗（ ） 羁绊（ ） 烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ） 戛然而止（ ） 磅礴（ ） 读准字音 自由朗读你喜欢的句子和段 落。 读出语言美 1、四人一小组互相美读、品味自己的喜欢的句子或段落。 2全班交流，品句，品段。 （句子或段落） 骤雨一样， 是急促的鼓点； 旋风一样， 是飞扬的流苏； 乱蛙一样， 是蹦跳的脚步； 火花一样， 是闪射的瞳仁； 斗虎一样， 是强健的风姿。 愈捶愈烈， 形体成了沉重而又纷飞的思绪； 愈捶愈烈， 思绪中不存任何隐秘； 愈捶愈烈， 痛苦和欢乐， 生活和梦幻， 摆脱和追求， 都在这舞姿和鼓点中， 交织！ 旋转！ 凝聚！奔突！辐射！ 翻飞！升华！ 改变文章的形式阅读，品味中语言的节奏美、诗意美。 安塞腰鼓 打鼓前1-4:（ 　　）的腰鼓 打鼓中5-27:（ 　 ）的腰鼓 5-13：宏伟的场面 14-17：雄壮的（ 　　） 18-22：击鼓的（ 　　） 23-27：奇丽的（ ） 打鼓后28-30：（ 　　）的腰鼓　 安静 激昂 响声 后生 寂静 舞姿 小结：根据提示完成文章结构图