洛川凤栖镇东关小学.DOC

洛川县凤栖镇东关小学 2009——2010学年度第二学期德育工作计划 本学期学校德育工作认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。 一、指导思想 以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行养成教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。 二、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：一是依托晨会、晚点、国旗下讲话、校会讲话等，坚持不懈的对学生进行行为习惯养成教育；二是依托年级组、少先队、学校开展的德育活动、班队会对学生进行爱国主义教育、道德教育和环保教育。 三、工作目标及思路： ? 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。 ? 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 ? 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。 ? 4、继续实行班级量化考核制度，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。 5、进一步探索和深化学生综合素质评价制度，积极开展素质教育。 6、拓宽家校联系途径，进一步提高家庭、学校、社会三位一体的网络教育功能。 三、主要工作措施： ? （一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 ? 要继续认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作的针对性。坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。 1、深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的学生综合素质评价制度。 2、加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 3、要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 （三）、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的年级组德育活动。 ? （1）积极实施主题班会。一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点每周选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。 ? （2）围绕主题月和重要纪念日开展年级组德育活动。 ? 三月份，可结合国际劳动妇女节、植树节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“弘扬雷锋精神、参与志愿服务”等活动，引导学生体验友善、学会关爱、助残扶困、敬老助老；植树节前后，组织学生开展“争当环保小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领学生美化