标准化建设(学校)-功能室各项标准.docxVIP

------WORD格式-----可编辑------- --- 清水县义务教育阶段学校功能室建设要求 一、功能室建设制度及所需材料 （一）各功能要有专（兼）职管理员职责，上岗证。 （二）各功能室要有使用记录、实物台账。 （三）器材室外，各功能室必须有电源，有条件的学校接入 互联网。 （四）各项器材分室分类存放， 分类要按物品的属性、 功能、 种类等进行归类，要有醒目的标识。 （五）危险品要做到双人双锁管理、电源处张贴醒目标志。 （六）各功能室要有防火、防潮、防尘等相应的安全措施。 （七）做到功能室制度上墙： 实验室：《实验室规则》、《学生实验守则》、《实验室教学管理制度》、《实验室安全防护管理办法》等制度。 音乐教室：管理制度，管理员职责。 美术教室：管理制度，管理员职责。 微机教室：管理制度，管理员职责。 图书室、阅览室借阅相关制度。 器材室：管理制度、管理员职责。 （八）所有功能室必须有功能室简介， 简介能够说明功能室 的基本情况：如仪器设备配备标准、种类、数量、总价值，教师 （管理员）配备情况，活动、实验开展情况等。 -1- （九）功能室建设说明： 教学点，校舍紧张， 无法建设功能室的， 可将每间教室的 至 ?空间用相关材料隔开， 大房间学生上课， 小房间器材室或建功能室。完全小学以上学校按标准要求建设。 音乐、体育、 美术器材及理科实验器材做到登记造册，归类存放，杜绝一室存放各种器材。 3. 2011 年配发初中理科实验及器材与 2014— 2015 年“全 面改薄”项目配发对应科目器材整合，建设标准的初中理、化、 生、地、数及小学科学实验器材室。 初中理、化、生仪器要分室存放。 地、数仪器可合并建设，但仪器存放要归类清楚，摆放有序。 二、功能室建设标准（一）初中部分 理化生实验室： 1）各室面积不小于 54 ㎡ 。 2）教师操作台、学生台桌、凳齐全，实验可正常开展。 （ 3）各实验室专（兼）职实验员及管理员各 1 名，且经过 培训持证上岗。 4）实验目录、实验课程表、学生分组名单需上墙。 5）物理光学实验室装专用遮光窗帘，化学、科学、生物实验室需通风换气设备，处理废液要有专用缸。 6）各室需有实验室设备明细清单、 实验完成情况统计表、 -2- 实验登记表、实验通知表 ( 单 ) 、实验报告等记录。 （ 7）灯具悬挂高度距实验台桌不低于 1700 ㎜，不宜用裸灯。 8）窗户装窗帘。 9）各室备有消防设施， 化学实验室有急救箱及相关药品，冲洗水嘴或水盆、凉水等。 初中理化生准备室： （ 1）有条件学校可独立建设，各室面积不小于 18 ㎡ 。 （ 2）无条件学校可以与仪器室合并，且仪器室面积不小于 ㎡。 3）生物准备室，至少有一个向阳窗户。 初中理化生仪器室： 1）各室面积不小于 18 ㎡ 。 2）有明细台账。 3）仪器归类科学、准确，标识醒目。 初中生化药品室： （ 1）有条件学校独立建设，面积不小于 18 ㎡ 。 2）无条件学校可以与仪器室合并，有药品存放专用柜。 3）有毒、危险品药品领取有严格的管理程序。 4）有明细台账。 初中生物培养室： （ 1）有条件可独立建设，无条件可与生物准备室合建。 初中地理实验室： -3- （ 1）有条件学校建设地理实验室，面积不小于 48 ㎡ 。 （ 2）配有地理仪器的学校需建设地理仪器室， 面积 18 ㎡ 。 3）地理仪器与教学仪器可一室建设，但需分架摆放，有明确标识。 初中音乐教室及器材室： （ 1）建有独立的器材室，面积不小于 15 ㎡ 。 2) 校舍紧张者，可将音乐、 美术器材室建于一室， 但面积不小于 24 ㎡，室内有货架，分架摆放相关器材，按类别、名称 标注相关器材名称 . 3）教室内可放置课桌凳或单独的单人凳（或高塑料凳，数量按班额人数配），一人一椅（凳）。 4）音乐教室与舞蹈室可并用，铺设木地板。 5）音乐教室墙面可张贴音乐家图片等，注意营造活泼向上、轻松快乐的文化氛围。 初中美术教室： （ 1）面积不小于 48 ㎡，有美术专用台桌，有 45 位以内的 学生座位。 （ 2）建有独立的器材室，面积不小于 15 ㎡。 3）美术教室内有窗帘、写生灯、画板等，班额人数少的 学校美术教室后面可设置一组简易小型货架 （柜），可放置一些必备的美术用品。 美术教室墙面专栏可适当展示学生的美术作品，显得美观整齐而不零乱。 -4- 初中体育： 1）合理规划学校空闲场地， 布局活动功能区域 （篮球区、羽毛球区、排球区、足球区、乒乓球区、联合训练区等），将室 外器材全部安装到位。 （ 2）建有体育器材室，面积不小于 24 ㎡ 。 3）室内体育器材室有基本的货架，按类别将各种小型体育器材放置其上，大型器材放置于地面，摆放有序。 多媒体教室： 1）要求班班通全覆盖（教学点至少满足一