课件：第九章性心理.pptVIP

4、治疗性功能障碍: 在于焦虑(performance anxiety)的消除,先做沟通,找敏感点,并针对问题治疗,次级性无能有74%的治愈率,女性的性功能障碍和男性的早泄者都有80%的治愈率,原级性无能则只有59%的成功率. 增进性生活的乐趣三原则: 伴侣之间的沟通重视前戏 愿意尝试新技巧 第四节 国外性教育活动 联和国爱滋病规划署倡导 的 “ABC”性教育活动 A 避免婚前性行为（1）近50年间，青少年男女性成熟的年龄平均提前了两岁，而平均结婚年龄则推迟了5年以上。这种反差的扩大，大大增加了青少年婚前性行为的机率。自六、七十年代以来，许多国家相继出现了青少年婚前性行为大幅度上升和少女怀孕率激增的状况。据统计，在全球范围内，15-19岁少女生育孩子的数量已占年出生总人口的10%以上。(对我们个人来讲，未婚先孕也面临着很多麻烦) （2）近20年来，青少年性传播疾病发生率明显上升，许多国家性病患者的第一群体都是处于性活跃期的青少年。WHO的报告表明，在每年全世界新发生的3.33亿性传播疾病患者中，至少有1.11亿是25岁以下的年轻人。另据联合国艾滋病规划署（UNAIDS）的报告，至1999年底，在全世界3340万艾滋病毒感染者中，有三分之一是15-24岁的青年人。目前，全球每年新感染的青少年艾滋病260多万例，几乎每一分钟就有5名青年男女被感染。截止1999年9月，我国艾滋病和免疫缺陷病毒（HIV）感染的病例为15，088例，其中58%的患者为20-29岁的青年人，成为艾滋病蔓延最迅速的高危人群。 B、对配偶或一个性伴侣保持忠贞、不搞性乱 C、正确使用安全套 源于澳大利亚并流行于美英等国的“同伴教育 目前，在一些国家较为流行的“同伴教育”，是利用朋辈间的影响力，通过发展青少年的自我教育和自助群体，抵御来自社会和媒介的消极影响。这一方式改变了青春期性教育中传统教育者（老师、家长）与受教育者之间的沟通障碍。由于教育的双方都是青少年，具有更多的共同语言和“经验范围”，有利于坦诚平等的交流。 “同伴教育”的内容是融生物学、社会学和心理学知识为一体的系列模式，每个模式又由讲课、讨论、游戏、讲故事、知识竞赛等多种形式组成，并配合多种传播载体和实物模型，既生动又有效。目前，这一方法已引入我国和亚洲、南美的一些国家。 第五节 尊重爱情 捍卫幸福 处女问题的核心在哪里？如果说男人很在意，你还敢嫁他吗？ 婚前性生活对以后夫妻感情的影响男人:“我希望我的恋人妻子是一个纯洁认真的女孩子，正如我希望她温柔善良贤惠。贞洁在我心目中的可贵之处不在于是否占有初夜，而是一个女孩对爱情尊重，是否无原则地对自己放纵或约束。”  本来不该有什么处女问题的。如果你不是处女，向你的男友说明好了。他如果是个思想开达的正人君子，自然不会嫌弃你。如果他是个“封建思想”严重的人物，这种男人还值得你爱？值得你嫁？不是正好可以逃出苦海！为什么明知他是个“封建人物”，还要用欺骗的手段千方百计的嫁给他？ 一个思想并不开放的男孩子知道你不是个处女后，心里也许会难受。他会思考，衡量你的为人，衡量你们的感情，如果他认为你是很好的女孩子，他自然会接受你。如果他真是把这方面看得高于一切，你本来就不适合他，不对吗？ 你在一切未曾发生前就应该知道这一切。 一个女孩子，一个成年人，不可能不知道男孩对“纯洁”这方面的重视。关键是你自己的选择。不要借口说是前任男孩强迫你的，一个男孩真爱一个女孩，那么你在婚前的拒绝只能使他更尊重你，若真有男孩因为你的拒绝而离开你，那绝对是你的幸运，而不是你的损失。他本来就没打什么好主意。 这世上有一件东西叫原则，例如我们不能杀人，不能偷东西。虽然偷窃占有别人的钱物是一件很舒服很享受的事，但偷窃之所以很少发生，正是因为我们用原则要求自己这件事决不能做，我们也知道这样做可能会有很糟糕的后果。 对爱情对婚姻要认真，不要在婚前发生性行为也是一个原则。只是有人拿它去约束自己，有人并不在乎。我们不能保证每一个处女都是这样要求自己的，但这样要求自己的人一定是个处女。而非处女必定是个在某些条件下可以放弃对自己性行为自我约束的人,原则在她眼中成为可以交换的某种东西。 大多数男孩对处女的选择恐怕就在于此。与其说有“处女情结”,不如说在寻求一个有原则的人。 这世上还有一句话叫“愿赌服输”。当你下注的时刻你肯定是满怀希望的，虽然你心中可能还有那么一点不确定。你愿意婚前委身与一个男孩也是一种赌博。但赌注是你自己的选择，没人强迫你。但一旦你下注了，你就要知道或赢或输，你手